Trabalho Pronto Sobre Jean Piaget

uma introdução à psicologia da inteligência de Henri Wallon. São Paulo: Manole, 1990. DER VEER, R.; VALSINER, J. Vygotsky: uma síntese. São Paulo: Loyola, 1996. FLAVELL, J.F. A psicologia do desenvolvimento de Jean Piaget. São Paulo: Pioneira, 1978. FONTANA, R.; CRUZ, N. Psicologia e Trabalho Pedagógico. São Paulo: Atual, 1997. GALVÃO, I. Henri Wallon: uma concepção dialética do desenvolvimento infantil. Petrópolis, RJ: Vozes, 2000. INHELDER, B.; BOVET, M. ; SINCLAIR, H. Aprendizagem e…

desenvolvimento cognitivo escolar” Trabalho apresentado à disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso, de Gestão da ITESA Instituto de Tecnologia, Especialização e Aprimoramento Profissional sob a orientação da Profa. Ma. Ellen de Lima Souza SÃO PAULO 2014 Mendonça, Simone Maria, “As formas de como o Gestor pode empoderar o Professor de Educação Física tendo como objetivo a melhora do desenvolvimento cognitivo escolar”. Trabalho de conclusão de Curso (Pós…

concepções de ensino. Ela é dividida em três disciplinas das quais são Metodologia da Alfabetização, que sintetiza os fundamentos de uso das diferentes formas de linguagem para a comunicação das idéias e as teorias de Jean Piaget e Lev Semevich Vygotsky e as observações de Emilia Ferrero sobre as fases da escrita. Além de demonstrar os métodos de alfabetização utilizados para esse processo. A Metodologia do Ensino de língua Portuguesa que demonstra a aquisição da Língua Portuguesa e…

ênfase que ele dá ao processo de ensino-aprendizagem, se prioriza o ensino, procura transmitir o conhecimento centralizando em si mesmo, se prioriza a aprendizagem, centraliza-se no aluno ajudando-o a aprender. Portanto ao pesquisar e elaborar este trabalho foi possível entender que a didática está ligada com o processo ensino- aprendizagem, no qual, professor e aluno, devem estabelecer uma relação muito boa para que a mesma surta um efeito esperado.…

formação do indivíduo, sendo o elemento chave na estruturação de uma sociedade baseada no conhecimento e na aprendizagem. Portanto, os fundamentos da educação constituem a base para a compreensão do desenvolvimento humano e da aprendizagem. Ao longo do trabalho apresentaremos como se dá esse desenvolvimento do ponto de vista histórico, filosófico, sociológico e psicológico. Para o desenvolvimento dessa produção de aprendizagem precisei estudar os livros, identificando sua relação com o…

em grupo; Identificar o grau das dificuldades de aprendizagem na leitura e oralidade em relação aos conteúdos de cada frase. Materiais/recursos: Cartolina, letras de diversas imprensas, barbante, um galho de árvore, cola. Objetivo do trabalho: Responder corretamente cada frase, atingindo o maior número de pontos. Procedimentos: Organizar os alunos em grupos de três; Apresentar a árvore do saber em cartolinas ou com galhos de verdade contendo as letras penduradas e…

AOS EDUCADORES DO SÉCULO XXI” As diversas teorias de aprendizagem auxiliam os educadores a compreender como ocorre o processo ensino- aprendizagem, possibilitando-os criar uma aula construtiva e dinâmica baseada nessas teorias. Vai ser discorridas sobre vinte teorias de aprendizagem, as principais características de cada uma delas e como elas podem auxiliar o educador na hora de planejar uma aula. Não se pretende apontar esta ou aquela teoria como a mais correta, mas como cada uma delas…

DE GOIÂNIA 2010 FOLHA DE AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO DO TRABALHO AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: a formação cognitiva e moral do sujeito autônomo Aparecida de Goiânia 13 de dezembro de 2010. EXAMINADORES Orientador - Prof.(a) Ms. Milton Luiz Pereira - Nota:___ / 70 Primeiro examinador - Prof.(a) Ms. ----- - Nota:___ / 70 Segundo examinador - Prof.(a) ----- - Nota:___ / 70 Média parcial - Avaliação da Produção do Trabalho: ___ / 70 AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO…

entrevistas com pessoas da família sobre como era a educação nas décadas de 1950 a 1970, percebemos que era uma educação mas precária com poucos recursos para as crianças e os educadores, também fizemos pesquisas na educação atual. E podemos perceber que a educação teve um crescimento muito grande e ate as próprias crianças hoje tem mas acesso as escolas, na qual antigamente era difícil uma criança permanecer na escola. Estudaremos também sobre alguns teóricos como, Piaget, Vygostsky,…

cuja preocupação fundamental é controlar e aplicar programas e ordens oriundas dos órgãos governamentais. O aluno é um ser passivo e seu papel é receber ordens, normas e recomendações do professor, executar a disciplina, a obediência e o espírito de trabalho. O professor é autoritário e transmite um saber fragmentado, desfocado do contexto, enciclopédico. Preocupa-se com a memorização e repetição dos conteúdos. A base do processo didático é dedutivo, aonde o ensino vai do abstrato ao…