Artigo Barroco

CONCEPÇÕES DE HISTÓRIA LITERÁRIA NAS POLÊMICAS ENTRE ANTONIO CANDIDO E HAROLDO DE CAMPOS CONCEPTS OF LITERARY HISTORY IN BETWEEN POLEMICS ANTONIO CANDIDO AND HAROLD DE CAMPOS Marcelo Fernando de Lima 1 Resumo Na segunda metade do século XX, a crítica literária brasileira foi dominada por duas formas de compreender a história literária. Uma delas, ligada ao crítico Antonio Candido, concebia a história literária como uma sucessão de obras ao longo do tempo, imbuída por um forte senso de construção de identidade nacional, centrada na produção; a outra tendência, elaborada pelo poeta e crítico Haroldo de Campos, entendia a história literária a partir da sua atualização feita na recepção. O objetivo desse artigo é descrever essas duas tendências e mostrar sua permanência no atual discurso crítico brasileiro. Palavras-chave: Literatura brasileira. Crítica. História literária. Cânone. Abstract In the second half of the 20th century, Brazilian literary criticism was dominated by two ways of understanding literary history. One of them, linked to Antonio Candido, took history as a succession of literary works throughout the time, imbued with a strong sense of national identity construction, focusing on production; the other trend, established by the poet and critic Haroldo de Campos, understood the literary history as a product of reading response. The aim of this paper is to describe these two trends and to show their permanence in Brazilian criticism. Keywords: Brazilian Literature

situam em posição desprivilegiada nas histórias literárias brasileiras, motivo pelo qual o “Barroco” se encontra, muitas vezes, esquecido ou deixado de lado, até mesmo por nós, estudantes do curso de Letras. Para fins de estudos e fonte de pesquisas, há a necessidade de “sequestrar” esse estilo do passado, tornando-o tão presente e discutido atualmente no estudo da Literatura. Esse mesmo termo (o sequestro) fora apontado por Haroldo de Campos (1929 – 2003) em um dos títulos de sua obra…

Entreletras Revista do Curso de Mestrado em Ensino de Língua e Literatura da UFT – nº 3 – 2011-2 ISSN 2179-3948 LETRAMENTO LITERÁRIO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR: o ensino de literatura no meio universitário LITERARY LITERACY AND TEACHER EDUCATION: the literature teaching in the university context Larissa Cristina Viana Lopes* Maria Edileuza da Costa** Maria Lúcia Pessoa Sampaio*** Resumo Este artigo tem o intuito de analisar as ementas das disciplinas voltadas para literatura,…

O texto Literatura como sistema, do autor Antonio Candido, debruça-se sobre como a literatura se configura na sociedade e promove uma discussão sobre a divisão entre manifestações literárias e literatura propriamente dita. Candido em momento algum pretende por em discussão a origem da formação da literatura brasileira, pois ele não está preocupado com a existência da mesma, e sim deseja nos apresentar a formação do sistema literário e como a literatura passou a ser inserida na…

Curso: Letras Disciplina: Formação da Literatura Brasileira. Ariene Silva Cunha – RA 6785410045 Claudia Silva Maria de Oliveira – RA 6920433980 Edith Lucas dos Santos – RA 7123526802 Suely Costa Martiniano dos Santos – RA 6788423484 Tiago Raider Alves de Souza --- RA 7373572093 Formação da Literatura Brasileira Atividades Práticas Supervisionadas Professora: Ausdy Santos Belo Horizonte – Março / 2015 Formação da Literatura Brasileira A melhor maneira de trabalhar o texto da…

Volume Volume 1 André Dias Igor Graciano Ilma Ribeiro Marcos Pacshe ISBN 978-85-7648-896-5 Literatura Brasileira I 9 788576 488965 1 Literatura Brasileira I Literatura Brasileira I Volume 1 André Dias Igor Graciano Ilma Ribeiro Marcos Pasche Apoio: Fundação Cecierj / Consórcio Cederj Rua da Ajuda, 5 – Centro – Rio de Janeiro, RJ – CEP 20040-000 Tel.: (21) 2333-1112 Fax: (21) 2333-1116 Presidente Carlos Eduardo Bielschowsky Vice-presidente …

O DEVER DE REPRESENTAR A NAÇÃO - HISTÓRIA DA LITERATURA BRASILEIRA - I. O ponto de partida para este trabalho é a criação em 1838, no Rio de Janeiro, do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB)1,instituto criado pelo estado brasileiro com o objetivo de elaborar uma narrativa oficial sobre o passado do país que contribuísse para o desenvolvimento de um sentimento de identidade nacional, fator decisivo para a afirmação e legitimação de um país recentemente tornado…

O Professor Antonio Candido, em Formação, transpõe os debates e as questões sobre a origem e autonomia literárias para a análise do processo formativo da literatura brasileira, pois “A nossa literatura é ramo da portuguesa; pode-se considerá-la independente desde Gregório de Matos ou só após Gonçalves Dias e José de Alencar, segundo a perspectiva adotada.” [33] Por conseguinte, Antonio Candido resolve o problema da origem literária, solucionando, posteriormente, a questão de autonomia,…

Considerações sobre "A literatura no Brasil" A crítica literária brasileira tem passado por nítidas mudanças nos últimos 40 anos. Dentro do âmbito acadêmico, duas figuras marcaram o pensamento crítico brasileiro da segunda metade do século XX: Afrânio Coutinho e Antonio Candido. Nas décadas de 80 e 90, a tendência da crítica, nas universidades brasileiras, foi de retomada e releitura da historiografia e crítica realizada desde os primeiros românticos com seus bosquejos e florilégios,…

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO CURSO DE LETRAS – LICENCIATURA PORTUGUÊS / ESPANHOL MODALIDADE A DISTÂNCIA EDIVALDO PEREIRA DUQUE MARIA ELIZABETH ARAUJO MONICA VICENTE LEAL MENDOZA REGINA DA PENHA ARAUJO VERA LUCIA NUNES O INCENTIVO À LEITURA DE LITERATURA BRASILEIRA AOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL PÓLO: SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 1° SEMESTRE DE 2011 EDIVALDO PEREIRA DUQUE MARIA ELIZABETH ARAUJO MONICA VICENTE LEAL MENDOZA REGINA…