Trabalho Formação Da Literatura Brasileira

construção de conhecimento através da reflexão, análise e problematização da prática pedagógica. Iniciação a docência através da pesquisa com utilização de projetos de trabalho. Sumário Apresentação................................................................................................................... 03 Capítulo I – A Formação de Professores do Curso de Licenciatura em Letras / LIBRAS: o estágio como campo de produção de…

Pacheco Dados da autora (formação, ocupação, área de atuação e obras). Marisa Lajolo é Mestre e Doutora em Letras, Teoria Literária e Comparada pela Universidade de São Paulo, concluiu seu pós-doutorado na Brown University, nos Estados Unidos. Atualmente, é professora titular de Teoria Literária no Instituto de Estudos Literários da Unicamp e coordenadora do projeto Memória da Leitura. Suas atuais linhas de pesquisa recobrem interesse por Teoria Literária e Literatura Brasileira,…

“esclarecer” a historia e a literatura brasileira por meio de uma ficção. Este artigo esclarece algumas dúvidas a respeito desta carta muito utilizada nas escolas e nos livros didáticos para explicar o inicio da colonização e literatura brasileira. Neste trabalho será feito uma análise levando em consideração os pensamentos de Flávio Kothe, dando ênfase às questões que a tornaram um dos cânones brasileiros, relacionando seu papel ficcional e histórico principalmente na literatura…

A HISTÓRIA DA LITERATURA INFANTIL BRASILEIRA Gabriela Ribeiro Pacheco Professor-Maria do Carmo Medeiros Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0734) – Literatura infantil 19/06/15 RESUMO A literatura infantil brasileira iniciou se quando a preocupação com a educação tornou-se realidade, o uso do realismo e da fantasia para questionamentos de problemas sociais são tendências claras nesse tipo de produção. Esta pesquisa tem como objetivo compreender

A Importância da Leitura nas Séries Iniciais Escrito por Elisangela Monteiro e Luciene Gil dos Santos Sex, 17 de Dezembro de 2010 22:10 RESUMO Neste trabalho, buscou-se evidenciar a leitura em seus diversos aspectos e possibilidades, demonstrar a importância da criação do hábito de ler desde as séries iniciais. Para o seu desenvolvimento foi elaborada revisão bibliográfica através de autores que tratam desse onde verifica-se que a leitura é de suma importância para o aprendizado,

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III - LITERATURA INFANTO-JUVENIL Pombal/PB 2012 2 ELAINE CRISTINA ALMEIDA DE MELO HUMBERTO DE SOUSA ALVES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III - LITERATURA INFANTO-JUVENIL Trabalho apresentado como requisito para aprovação na disciplina Estágio Supervisionado III - Literatura InfantoJuvenil da Universidade Federal da Paraíba. Prof.ª Ana Cristina Marinho Lucio Pombal/PB 2012 3 RESUMO O presente trabalho apresentado à…

FASES DA LITERATURA BRASILEIRAS Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras - Língua Portuguesa e Respectiva Literatura (LED0152) Prática do Módulo IV 24/01/2014 RESUMO Este trabalho de pesquisa tomará como base a análise da importância da literatura, no ensino fundamental. Fala-se muito sobre os processos metodológicos que envolvem a prática da leitura na escola, porém não podemos esquecer de que esta prática não pode ser papel isolado da mesma. A leitura…

0 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ- UVA CURSO DE LETRAS TAMIRES MARQUES ARAUJO LITERATURA E IDENTIDADE NACIONAL: PERSPECTIVAS DO ROMANTISMO E MODERNISMO BRASILEIROS. Sobral- 2014 1 TAMIRES MARQUES ARAUJO LITERATURA E IDENTIDADE NACIONAL: PERSPECTIVAS DO ROMANTISMO E MODERNISMO BRASILEIROS. Artigo científico apresentado ao curso de Letras (Habilitação em Língua Portuguesa) da Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito parcial para…

Maio de 2011 - Nº 9 Série: Antonio Candido e os Estudos de Literaturas Africanas de Língua Portuguesa II – Vima Lia Martin Anita Martins Rodrigues de Moraes1 – Em sua opinião, que contribuição a obra de Antonio Candido tem dado aos Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa? Vima Lia Martin – Penso que a área de Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa, tal como se constituiu na USP, é bastante tributária das reflexões desenvolvidas por Antonio…

CAPÍTULO I LITERATURA INFANTIL: DOS CONTOS DE PERRAULT À RUTH ROCHA O escopo “pedagogizante” da Literatura Infantil A Literatura infantil delineou-se no final do século XVII, época da reorganização do ensino e da fundação do sistema educacional burguês. Segundo essa linha de pensamento, antes disso não haveria propriamente uma infância no sentido que conhecemos, uma vez que as crianças eram vistas como adultos em miniatura, participavam desde a mais tenra idade da vida adulta. …