Resenha do mundo da leitura para a leitura do mundo

LAJOLO, Marisa, Do mundo da leitura para a leitura do mundo, 6ª Ed, São Paulo: Ática, 2005.

Tayane de Souza Pacheco

Dados da autora (formação, ocupação, área de atuação e obras). Marisa Lajolo é Mestre e Doutora em Letras, Teoria Literária e Comparada pela Universidade de São Paulo, concluiu seu pós-doutorado na Brown University, nos Estados Unidos. Atualmente, é professora titular de Teoria Literária no Instituto de Estudos Literários da Unicamp e coordenadora do projeto Memória da Leitura. Suas atuais linhas de pesquisa recobrem interesse por Teoria Literária e Literatura Brasileira, atuando principalmente nas áreas de história da leitura, literatura infantil e/ou juvenil e Monteiro Lobato. É autora também dos livros A formação da leitura no Brasil, Monteiro Lobato, um brasileiro sob medida e Literatura: leitores e leitura. Recebeu o prêmio Jabuti, 1994 pela obra “Do mundo da leitura para a leitura do mundo”.

Resumo da obra (objetivo, organização, síntese dos capítulos e conclusões da autora) O livro do mundo da leitura para a leitura do mundo tem por objetivo, propor aos leitores fazer a passagem a qual propõe o tema, enveredando pelo caminho da abordagem histórica, reflexão teórica e análise textual, que tornam o trabalho com o texto, muito mais harmônico e acessível ao leitor. A obra está dividida em duas partes, na primeira, do mundo da leitura, a autora traz à tona discussões e problematizações no que se refere à leitura na escola. Já na segunda parte, leitura do mundo, faz-se uma reflexão sobre os papéis que escola, leitura e literatura têm em diferentes textos literários, apontando autores e obras clássicas, que por si só trazem posicionamentos e possíveis soluções às discussões e problemas levantados na primeira parte. O primeiro capítulo, sob o título A leitura Literária na Escola, apresenta a dúvida que os professores têm sobre o que fazer com o texto literário em sala de aula, assinala que não existem técnicas milagrosas para o