trabalho formação pela escola

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MARIA NATÁLIA CHAVES COMPETÊNCIAS BASICAS HELENA LUCIA DOS SANTOS MARTINS 2013 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MARIA NATÁLIA CHAVES A QUESTÃO DO TRANSPORTE ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE MARTINS Trabalho final de conclusão do Curso de competências básicas no âmbito do programa formação pela escola. HELENA LUCIA DOS SANTOS MARTINS 2013 RESUMO O transporte escolar é essencial para que estudantes cheguem a escola todos os dias. Atualmente são direcionados a esse caso programas criados pelo governo para garantir esse direito. Em Martins ocorria de alunos chegarem atrasados por ter apenas um carro para transportar os alunos da cidade toda, muitos chegavam cansados da viagem porque as condições do carro não eram boas. Com os programas criados pelo governo federal junto com o FNDE tais eles sendo o PNATE e o caminho na escola, Martins conta com uma frota de ônibus que atem as necessidades dos estudantes. o Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar (Pnate) foi instituído pela Lei nº 10.880, de 9 de junho de 2004, com o objetivo de garantir o acesso e a permanência nos estabelecimentos escolares dos alunos do ensino fundamental público residentes em área rural que utilizem transporte escolar, por meio de assistência financeira, em caráter suplementar, aos estados, Distrito Federal e municípios.Com a publicação da Medida…

O TRABALHO NA ESCOLA E FORMAÇÃO DO CIDADÃO Introdução Muitos estudiosos do contexto social apresentam uma postura virtuosa para o trabalho que não seja explorado, mas enriquecedor e enobrecedor para o ser humano. À escola prevalece um tipo de trabalho dificilmente satisfatoriamente remunerado para ambos os lados, por parte do aluno se trata de um processo longo para que se possa ver os resultados de sua dedicação e para o professor dificilmente de se por um preço em um…

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÃNCIA NAS AÇÕES DO FNDE – FORMAÇÃO PELA ESCOLA TRABALHO FINAL DO MÓDULO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS TUTORA: DISLEI JORGE BENTO CURSISTAS: MARIA CECILIA FERREIRA SANTIAGO PATRÍCIA SILVA DUARTE MARINGÁ-PR. JUNHO/2012 Sumário 1-Introdução:------------------------------------------------------------------------------------p.2…

Curso Formação pela Escola Módulos – Competências Básicas TRABALHO FINAL Cursista: Maurício José Gomes Mendes Identificar um problema educacional em sua comunidade e fazer uma análise crítica contextualizando - o e propondo possíveis caminhos para solucioná-lo. 1. INTRODUÇÃO No momento atual, quando se entende que estamos na era dos direitos , pensa-se diferentemente acerca das necessidades especiais, por esse motivo escolhe-se o tema INCLUSÃO como um…

Formação pela escola Cursista: Ana Paula Goulart de Andrade Elzivane de Sousa Marinete Silva Brito Sousa PROJETO: CONSERVAÇÃO E DEVOLUÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO Nome do tutor (a): Luciene Benjamim Silva Guimarães Nome da Multiplicadora: Elisabeth Moreira Borges Araújo ATIVIDADE FINAL Curso de Competências Básico Turma: 61885-CSC Palestina de Goiás, 11 de…

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SEU REFLEXO NO TRABALHO DE INCLUSÃO NA ESCOLA PÚBLICA REGISTRO 2009 RESUMO O presente trabalho visa a abordar o assunto Educação Inclusiva, partindo-se da formação inicial e continuada dos professores. Acreditamos que essas estão carregadas de elementos que em muito interferem no trabalho em sala de aula. Existe a necessidade de reflexão dentro dos cursos de formação pois ainda Professores se sentem despreparados diante…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA HOMEM ARANHA O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NO MUNICIPIO DE NEW YORK - USA TUTORA: MARY GEANY NEW YORK 14 de agosto 2013 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA HOMEM ARANHA O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NO MUNICIPIO DE NEW YORK - USA Trabalho final de conclusão do Módulo Competências Básica no âmbito do Programa Formação pela Escola apresentado a Tutora Mary Geany. TUTORA – MARY GEANY NEW YORK 14 de…

ANASTÁCIO PEREIRA DE SOUSA O TRABALHO DE ORIENTAÇÃO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA: RECORTE OU INSERÇÃO CULTURAL? Eirunepé 2011 ANASTÁCIO PEREIRA DE SOUSA O TRABALHO DE ORIENTAÇÃO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA: RECORTE OU INSERÇÃO CULTURAL?…

IMPORTÂNCIA DO DIREITO DO TRABALHO PARA A COMUNIDADE ACADÊMICA, SOCIAL E JURÍDICA? Como se vê, o Direito do Trabalho surgiu em momento histórico de crise como resposta política aos problemas acarretados pelos dogmas do capitalismo liberal. Seu marco, no contexto mundial, é o século XIX. Nasceu sob o império da máquina, que, ao reduzir o esforço físico e simplificar a atenção mental, facilitou a exploração do trabalho das mulheres e dos menores, considerados "meias-forças",…

IMPLEMENTAÇÃO NAS ESCOLAS DO ESTADO DE MINAS GERAIS, UM OLHAR DO PROFESSOR REGENTE, OS ASPECTOS DA FORMAÇÃO ACADÊMICA E A REALIDADE DO TRABALHO EM SALA DE AULA Gelda Gonçalves Costa geldaleao@gmail.com Professora de Educação Básica SEE/MG Graduanda em Pedagogia – PARFOR/EAD/UFU Pós-Graduanda em História – Mestrado/UFU Resumo: A inclusão de alunos portadores de deficiências no ensino regular requer uma revisão conceitual na formação/qualificação dos professores. Este trabalho…