Trabalho Formação Da Literatura Brasileira

e fazer literatura; Na republica velha, a formação de um gênero novo In: Literatura Infantil Brasileira História e Histórias. São Paulo: Editora Ática, 2006. 1 – Era uma vez um livro... 1.1 - O texto inicia focalizando a questão do que se tem feito a respeito da literatura infantil ao longo de quase um século, propondo-se a sistematizar reflexões em torno das obras infantis publicadas desde o início da literatura voltada para criança no Brasil. 1.2 – A história da cultura…

OFICINA DE LITERATURA AFRICANA TEMA: IMPORTÂNCIA DA LITERATURA AFRICANA EM SALA DE AULA Objetivos Gerais: Revelar os conhecimentos empíricos acumulados ao longo dos anos e passados através das mídias ou de geração em geração sobre a o continente africano (África). Aproximar os alunos da história e da literatura sobre a África através das poesias e contos africanos, em especial, escritores africanos de língua portuguesa. Incentivar os alunos a leitura e produção textual através das

U N I V E R S I D A D E L U T E R A N A D O B R A S I L CURSO DE PEDAGOGIA Nélia Aparecida dos Santos Ruivo A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA AFRICANA E SUA INFLUÊNCIA NA COMPOSIÇÃO E FORMAÇÃO DE VALORES NAS CRIANÇAS. Santos 2011 (epigrafe) Cumprimento usado na África do Sul - “Sawabona!” - “Shikoba!” Significa : - "Eu te respeito, eu te valorizo, você é importante para mim"! - Então…

complexidade das sociedades nativas brasileiras. Infelizmente ainda presenciamos fatos, que acreditamos serem “isolados”, de indígenas sendo queimados por atos racistas e preconceituosos. Faz-se urgente a inclusão de todos na sociedade. Outra questão em pauta quando se fala em inclusão é a discussão sobre gênero e sexualidade. Geralmente as vítimas da exclusão apresentam características não padronizadas e não aceitas pela sociedade no âmbito da sexualidade e até mesmo na formação de…

CRÍTICA DA LITERATURA INFANTIL Maria do Rosário Longo MORTATTI 1  RESUMO: Mediante problematização do movimento histórico de constituição da lite-ratura infantil como campo de conhecimento e a partir da hipótese de que a superação de sua condição de menoridade encontra-se diretamente relacionada com a assunção, por parte dos pesquisadores interessados, de uma atitude interdisicplinar decorrente das inexoráveis relações entre a produção de literatura infantil e a situação de…

como é importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas, muitas histórias... Escutá-las é o início da aprendizagem para ser um leitor, e ser leitor é ter um caminho absolutamente infinito de descoberta e de compreensão do mundo...” Abramovich (1989, p. 16). Introdução Considerando que o espaço escolar, mais especificamente a educação infantil, é um lugar privilegiado onde o aluno tem a oportunidade de se desenvolver integralmente não podemos limitar seu trabalho somente ao…

INTRODUÇÃO O presente trabalho procurou salientar o percurso do negro na literatura infanto-juvenil brasileira, buscando expor de que forma personagens afrodescendentes passaram a não mais fazer parte de um grupo discriminado e marginalizado pela sociedade. Não se deve abandonar o valor estético de obras literárias, contudo, é preciso também considerar valores sociais, históricos e morais presentes na sociedade, já que, sabemos que qualquer texto literário é produzido conforme as…

O GUARANI: A CONSTRUÇÃO MITOLÓGICA DA IDENTIDADE NACIONAL Ângela Maria dos Santos Silva Edilaine da Silva Costa Lesbão Lucivanda Rita da Silva Sueli Santos do Prado Resumo Este trabalho propõe a abordagem de algumas considerações a respeito da cultura nacional brasileira em ‘O Guarani’ de José de Alencar. Tendo como embasamento teórico Clifford Geertz (1989), José Luiz dos Santos (1994), Nelson Werneck Sodré (1988), Lira Neto (2006), entre outros, que nos dão subsídios a fim…

Literatura como sistema Relendo o texto pude entender que a literatura propriamente dita, ela consiste em um sistema de obras ligadas por denominadores comuns. Por um lado temos elementos internos, que concorrem para unir as obras: Língua, temas e imagens partilhadas. Por outro lado temos elementos externos, decisivos para essa união: 1) Conjunto de produtores mais ou menos consciente de seu papel; 2) Conjunto de receptores; 3) Mecanismo transmissor; Esses são elementos da…

SUPERIOR DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I. Ângela Costa Cibelly Torres Izabella Fernanda Keyla Castro Wanessa Carla PROJETO LER POR PRAZER Recife / 2007 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO SUPERIOR DE…