Trabalho Final Do Pdde

querida mãe, Maria José Cavalcanti Paredes. A minha amada esposa, que compreendeu o projeto de vida que eu tinha como meta, em fazer a minha graduação, foi com essa atitude nobre que Ana Paula - esse é o seu nome - entendeu a minha ausência todo final de semana quando eu deixava de compartilhar com ela e meu filho José Victor momentos de lazer, para eu dedicar o meu tempo aos estudos. Aos livros, que despertaram em mim a curiosidade de buscar sempre mais. …

Municipal de Educação, constatou-se que sempre foi uma escola de grande clientela. Recentemente esta Unidade de Ensino foi contemplada com os programas do Governo Federal que viabilizaram recursos para adequações através PDDE Escola do Campo e recursos para instalações hidráulicas pelo PDDE Água na Escola o que possibilitou uma verdadeira transformação nesta Unidade de Ensino neste ano de 2012. Nos últimos sete anos, além de atender os alunos da localidade, recebe alunos de…

em sala de aula chamado a atenção de seus alunos com firmeza. A metodologia utilizada é a tradicional utilizando poucos recursos didáticos, ou seja, usando apenas o quadro, giz e o caderno. As avaliações são feitas com prova escrita individual e trabalho em dupla. O professor faz seu planejamento com livros didáticos, dicionário, gravuras e etc. O professor O professor é interessado na aprendizagem dos alunos, e compromissado com sua profissão. Um dos aspectos que mais chamam a…

ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE CURSO A DISTÂNCIA DO FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO: COMPETÊNCIAS BÁSICAS TÍTULO DO TRABALHO: A ESCASSEZ DE RECURSOS DIDÁTICOS COMPONENTES: Erica Jaqueline Dantas da Silva Francisca Medeiros Milca Pinheiro de Lima TUTORA: Maria Aparecida Silva dos Santos SÃO JOSÉ DE MIPIBU OUTUBRO/2011 INTRODUÇÃO: RECURSOS DIDÁTICOS Não é de hoje que a escola exerce fundamental papel no…

necessidades, potencialidades e expectativas, adequando a elas seu trabalho de atendimento educacional, é a única forma possível para a Escola atender às suas finalidades formar cidadãos, conscientes e capazes, fornecendo, ainda, os conteúdos e habilidades necessários à sua melhor inserção no ambiente social. Diagnóstico A Escola Rural de Jabequara das Flores e uma unidade inserida numa comunidade rural e por não possui o PDDE enfrenta um problema gravíssimo que é a falta de…

041/GP/1999, autorizada pelo parecer n° 113/04-CEE/RO, RESOLUÇÃO n° 132/04-CEE/RO e HOMOLOGADA no dia 29/03/2005. Está situada na Rua Flávio Saraiva de Matos,s/n°, no Distrito de Querência do Norte, Município de Primavera de Rondônia. Até o final da década de 90, a comunidade dispondo de apenas uma unidade escolar que respondia por todas as matriculas da Sede do Distrito de Querência do Norte, além de pequenas Escolas Multisseriadas espalhadas pelos sítios que funcionavam…

MARCIA OLIVEIRA ALMEIDA DE JESUS TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Título: “O GESTOR EDUCACIONAL E AS NOVAS TECNOLOGIAS”. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Politicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminário III. Profs. Cyntia Simioni França, Raquel Franco, Edilaine Vagula, Vilze Vidotti e Laura Célia…

PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR Trabalho apresentado ao Curso (Geografia)da UESPI – Universidade Estadual do Piaui, para a disciplina[Prática Pedagógica Interdisciplinar Prof. Marcos Aurélio BARRAS, 29 DE SETEMBRO DE 2012 SUMÁRIO * INTRODUÇÃO 4 OBJETIVO GERAL 5 DESENVOLVIMENTO 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9…

pós-graduação etc. Já em 2005, o ensino fundamental teve a ampliação para nove anos, e a idade para ingressar na escola seria de seis anos. Ficando da seguinte forma: Os cinco primeiro anos, os anos iniciais e os quatros últimos, constituiriam os anos finais. Mas somente em 06 de fevereiro de 2006 foi publicada pelo Governo Federal a Lei 11.274, onde afirma que o ensino fundamental teria a duração de nove anos, a educação infantil passou a abranger a faixa etária de 0 a 05 anos, porque…

1 .APRESENTAÇÃO O trabalho de conclusão do Curso de Formação de Profissionais da Educação para a Gestão da Organização Escolar tem como objetivo realizar uma reflexão aprofundada sobre “O que um educador precisa saber para ser um bom Diretor”, bem como o papel do gestor escolar, na teoria e na prática e sua competência diante dos desafios e mudanças no processo educacional. Esta proposta final vem enfatizar o compromisso e o desafio de se implantar uma gestão democrática, participativa