Trabalho Em Creche

Revista Eventos Pedagógicos v.2, n.2, p. 414 – 423, Ago./Dez. 2011 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CRECHE BOA INFÂNCIA Micheli Marcansoni* RESUMO O estágio é fundamental para a formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar. Assim o estágio dá oportunidade de aliar a teoria à prática. O estágio ocorreu na Creche Municipal Boa Infância, situada na Avenida Amanda da Penha, nº. 1.205, na cidade de Sinop; onde foi…

PROCESSOS DE ESTOQUE DOS ALIMENTOS UTILIZADOS EM UMA CRECHE KASSIA LOURANE SOUSA DE GODOI RESUMO: Cada dia mais as empresas têm buscado métodos para aumentar sua produtividade, inovando a cada instante suas estratégias e meios para conseguir alcançar suas metas. Uma das estratégias utilizadas pelas empresas, o estoque, será abordada neste trabalho. Mostraremos a importância que o estoque tem ao auxiliar as empresas na busca por constante melhoria para a produção. O estoque tem sido…

analisa seus sucessos, fracassos, etc. A expressão dos sentimentos é de natureza social, assimilando-os através da imitação. Com o aumento das relações sociais, aumenta o domínio dos meios de comunicação: a riqueza de vocabulário está relacionada a um trabalho intelectual; a criança toma consciência da linguagem que se torna um meio de planejamento e regulação de sua conduta, incorporando-se à sua inteligência. Compreende o significado das palavras, associa, compara – tudo isto…

comunistas era a existência de locais para a guarda e atendimento das crianças durante o trabalho da mãe, já os anarquistas queriam a mulher em casa cuidando dos filhos. Os patrões com o intuito de enfraquecer o movimento operário, passaram ao invés de combater, conceder certos benefícios aos funcionários, permitindo assim aos patrões controlar os funcionários por meio de benefícios como vilas operarias, creches e maternais. As reivindicações operarias feitas inicialmente aos donos das…

anos de idade é um desafio para os educadores de creche. Para que ler e o que ler para crianças pequenas, são questionamentos freqüentes que devem ser discutidos pelos profissionais da Educação Infantil. Analisando o contexto histórico da educação de crianças de 0 a 3 anos no Brasil constata-se que a creche tinha uma educação voltada para o cuidado da saúde e do corpo das crianças oriundas de famílias de baixa renda Infantil. O termo “creche” sempre esteve vinculado a um serviço…

177 Paidéia, 2004, 14 (28), 177 -189 A DUALIDADE CUIDADO X EDUCAÇÃO NO COTIDIANO DO BERÇÁRIO1 Fabiana C. F. de Vitta2 Universidade do Sagrado Coração Maria Luisa G. Emmel Universidade Federal de São Carlos Resumo: Esse trabalho objetivou verificar conceitos relativos ao cuidar e educar, junto a profissionais de berçário. Foram estudados documentos sobre educação infantil e realizadas entrevistas e observações da prática de sete profissionais de berçários, com enfoque nas atividades de

profissional para o berçário) surgiu a partir da leitura da bibliografia das Orientações curriculares para educação infantil da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro. Quando percebi como um problema na creche a formação profissional. Partindo do pressuposto de que todos que trabalham nas creches são responsáveis pela promoção do desenvolvimento integral infantil. Deste modo, faz-se necessário que este profissional tenha uma qualificação e compromisso com a educação de qualidade…

esta reportagem com seus colegas e responder às questões 3, 4 e 5. Leiam a reportagem ”Silvia Ulisses de Jesus”, coordenadora de uma creche municipal localizada em Minas Gerais, publicada no site da Revista Nova Escola, seção “Tudo sobre Educação- Educação Infantil (0 a 3 anos)”. Disponível em: . Acesso em: 22 mar. 2011. SÍLVIA ULISSES DE JESUS Atuando na creche, uma etapa ainda muito pautada pelo assistencialismo, a professora Sílvia Ulisses de Jesus conseguiu articular as duas…

educação desse nível de ensino no Brasil (NUNES, 2006). Assinale a alternativa que NÃO COMPLEMENTA essa assertiva. (A)A municipalização e integração das creches, pré-escolas e jardins de infância ao sistema de ensino, conforme previsto na LDB de 1996, foi efetivada em todos os municípios brasileiros na década de 1990. (B)Na década de 1970 as creches e pré-escolas expandiram-se para atender a populações carentes sob a égide das políticas compensatórias de assistência social e educação,…

reconhece dentre muitas, como direito da criança, o ingresso à educação em creches e pré-escolas. E conforme a Constituição Brasileira (1988) no Capítulo III, Art. 208, inciso IV: “O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade (alterado pela EC-000.053-2006)”. Sendo assim, a constituição vem admitir que as creches e pré-escolas, fazem parte do sistema educacional, mesmo que…