Trabalho Educação Inclusiva E Libras

Vanilsa Perpetua Ferreira POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Pará de Minas 2013 Vanilsa Perpetua Ferreira POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Marcos históricos e normativos da educação inclusiva Orientadora: Míriam Pará de Minas 2013 Antiguidade

Caroline figueiredo da Cunha Mesquita INTRODUÇÃO Educação para surdos é um tema bastante atual, que vem ganhando espaço na sociedade a cada dia. Houve uma enorme evolução no ensino/aprendizagem para surdos. Antigamente, os surdos sequer tinham o direito a uma educação escolar. Eram tratados como deficientes, incapazes de aprender e produzir alguma coisa. Com o tempo, professores ensinavam em sala de aula, forçando os alunos a aprenderem no método tradicional, sem considerar…

Através do movimento surdo que ocorre às articulações de lutas politicas dos surdos. No mundo inteiro este movimento é representado por várias entidades, no Brasil a responsável por cuidar das causas e necessidades dos surdos é a Federação Nacional de Educação e Interação dos surdos (FENEIS). A história dos surdos serem aceitos tanto linguisticamente como em termos de identidade e cultura é de séculos atrás. Há cinco anos A.C. no Egito os surdos eram vistos como mensageiros de Deus,…

1. INTRODUÇÃO O presente estudo tem como objetivo principal analisar a possibilidade da inclusão da Libras como parte integrante da Grade Curricular da Educação Básica, considerando a viabilidade de transformar a escola inclusiva em escola bilíngue, Língua Portuguesa e Libras, e consequentemente os possíveis caminhos para a efetivação dessa disciplina com o intuito de favorecer o desenvolvimento, aprendizado e socialização do aluno surdo. Com a inclusão do aluno surdo nas escolas de…

falado da educação inclusiva, defendendo direitos, princípios e deveres. A sociedade: pesquisadores, governantes, defensores da causa inclusiva, assumem e incorporam o fato de que a educação para as pessoas com necessidades educacionais especiais deve ser promovida preferencialmente na rede regular de ensino (BRASIL, 1988). Porém, essas pessoas precisam estar atentas que, além da garantia de estarem integradas fisicamente (que é o que normalmente acontece atualmente quando se remete a…

<?import namespace = g_vml_ urn = "urn:schemas-microsoft-com:vml" implementation = "#default#VML" /> Ágora - Educação, Política e História A Ágora na Grécia Antiga, assim como aqui, era um espaço aberto onde todos os cidadãos podiam expor suas idéias, sugestões e propostas; um espaço para inclusão, um espaço de ciências, artes e cultura. Fique bem informado!a b c d e f g k l m n o p q r s t u v x z w y Apple Google Microsoft IBM Mais Futebol - Paulo Alves: «Para ganhar teremos de

livros acadêmicos, dissertação de mestrado e fontes eletrônicas. A partir do estudo realizado, concluiu-se que ao longo de sua história educacional, os surdos muitas vezes foram privados de sua liberdade de expressão. As estruturas tradicionais de educação estão sendo modificadas pelas novas Tecnologias de Comunicação e Informação digital. A celebração da Língua de Sinais e as tecnologias desenvolvidas nas redes sociais que se estabelecem viam internet, como sites de relacionamento e…

consideradas incapazes. Em virtude disso há um grande esforço para alterar ou modificar este quadro vivido por muitas escolas. A educação inclusiva, tendência mundial, surgiu do movimento cultural vivido na sociedade contemporânea contrário à discriminação das minorias. Desse modo, as ações não discriminadoras vêm sendo, desde então, a mola propulsora que orienta Educação Especial no País. Os princípios da individualização, a normalização e a integração fundamentam essa modalidade de…

Acessibilidade, Inclusão Social e Educação de Surdos: Um paradigma em foco. Introdução Abordar a temática da vida dos surdos nos últimos 20 anos é uma odisséia e um risco. Odisséia porque nunca, em tão pouco tempo, a visibilidade da heterogeneidade e a diversidade estiveram tão presentes na vida dos brasileiros, risco porque atentamos para a ousadia e possíveis erros de não agradar a todos ou mesmo também, em alguns momentos deixarmos de referendar tamanhos valores na literatura e na ciência

Na escola regular inclusiva durante o processo de ensino aprendizagem o educador precisa estar preparado para atender os educandos que possuam algum tipo de deficiência ou necessidade educacional especial, do contrário a inclusão não se concretizará e não alcançará os resultados esperados tanto para quem a idealizou quanto para os alunos que necessitam dela para desenvolver seu processo de construção de conhecimento de forma satisfatória. A discussão acerca da regulamentação e desenvolvimento de