Aprendizagem de Surdos

INCLUSÃO SOCIAL DOS SURDOS E TECNOLOGIAS ATUAIS

Aracy Losano Fontes Correia1
Gianini Losano Fontes Calheiros² RESUMO
O presente artigo tem como objetivo caracterizar a aquisição da linguagem nas pessoas portadoras de deficiência auditiva (surdos) por meio da Língua de Sinais e por Tecnologias de Comunicação e Informação digital. A metodologia utilizada caracteriza-se como descritiva, com levantamentos bibliográfico, documental e informático sobre o tema. A pesquisa foi a opção metodológica adotada, com ênfase na análise qualitativa, utilizando artigos científicos, revistas especializadas, livros acadêmicos, dissertação de mestrado e fontes eletrônicas. A partir do estudo realizado, concluiu-se que ao longo de sua história educacional, os surdos muitas vezes foram privados de sua liberdade de expressão. As estruturas tradicionais de educação estão sendo modificadas pelas novas Tecnologias de Comunicação e Informação digital. A celebração da Língua de Sinais e as tecnologias desenvolvidas nas redes sociais que se estabelecem viam internet, como sites de relacionamento e plataformas de aprendizagem, podem proporcionar a inclusão social das comunidades de surdos.
Palavras-chave: Inclusão Social. Língua de Sinais. Tecnologias de Comunicação e Informação Digital.

ABSTRACT
This paper aims to characterize the acquisition of language in people with hearing impairment (deaf) through Sign Language and Communication Technologies and Digital Information. The methodology is characterized as descriptive and bibliographical survey, document and data on the subject. The research methodology adopted was the option, with an emphasis on qualitative analysis using scientific articles, journals, textbooks, dissertation and electronic sources. From the study, it was concluded that throughout his educational history, the deaf were often deprived of their freedom of expression. The traditional structures of education are being modified by new Information and Communication