Trabalho E Técnica E Ciência Como Ideologia Habermas

Universidade de Frankfurt, orientando de Karl Otto Apel e Jürgen Habermas, e pela Universidade Sorbonne, Paris IV, com a profa. Janine Chanteur. Foi professor de filosofia na Iugoslávia, Turquia, Espanha, Japão e, agora, no Brasil, onde leciona na UnB milovic@unb.br impulso nº 29 53 1. o começo da Metafísica, Aristóteles diz: “todos os homens têm, por natureza, desejo de conhecer”. O conhecimento não se limita ao conhecimento da ciência, da física, por exemplo, mas procura os…

escritos de Auguste Comte, as religiões tradicionais eram tratadas como estorvo ao progresso da ciência, mas, ao mesmo tempo, ele julgava imprescindível o estabelecimento de uma religião civil para a nova sociedade, tendo-se incumbido de formular suas doutrinas. No primeiro caso, ele estava rejeitando as religiões como “explicadoras” dos fenômenos da natureza e da sociedade, convencido de que a ciência iluminista cumpria cabalmente este papel. No segundo caso, ele sentia necessidade de…

de orientação tutorial. Abordarei o Interacionismo Simbólico e dois autores, Herbert Blumer e Howard Becker, e a Escola de Frankfurt com Herbert Marcuse e Theodor Adorno. Acrescenta-se ainda, a Sociologia Alemã Contemporânea referente a Jürgen Habermas e Niklas Luhmann. Iniciando, a Escola de Chicago foi criada em 1890 por intermédio de doações de 45 milhões de dólares de John D. Rockefeller, e torna-se a primeira no mundo a oferecer cursos superiores de sociologia. A…

1 Fatores humanos nos acidentes de trabalho sob a perspectiva tecnológica: Causa ou risco ?* Renato Rocha Lieber1 Nicolina Silvana Romano-Lieber2 1. INTRODUÇÃO A consideração de fatores humanos nos acidentes de trabalho (AT) não é um fato novo. Antes de tudo, trabalho é próprio do homem, um ser capaz de agir confrontando a natureza. No curso desta ação, cabem as vicissitudes e as intercorrências, cujas interpretações possíveis dependem de uma visão de mundo. Para o homem na…

também se ocupam dela, como a Publicidade, as Assessorias de Imprensa, o Marketing Político e todo um aparato tecnológico informacional. Logo, a informação não é uma prerrogativa exclusiva do Jornalismo. Outros tentam delimitar seu campo de trabalho declarando que é a informação jornalística (a notícia) o objeto. Mas a afirmação, muito usada em cursos de Jornalismo, não sobrevive à menor análise. Mas, a notícia está ligada a necessidades mercadológicas da empresa…

AÇÃO COMUNICATIVA NA ESCOLA: USOS E POSSIBILIDADES DA TEORIA DA AÇÃO COMUNICATIVA DE JÜRGEN HABERMAS RESUMO O presente trabalho propõe reflexões sobre a comunicação entre professor e aluno a partir da Teoria da Ação Comunicativa e de que forma a idéias de Jürgen Habermas podem servir de fundamentação para a transformação das práticas comunicativas, tomando como ponto de partida a postura autoritária, individualista do professor para uma postura interativa, isto é numa comunicação em…

Vásquez comp. Barcelona, Ed. Gedisa, 1998. 5 2. Definição de direito e a necessidade de delimitação do seu enfoque: Zetética e Dogmática. O questionamento sobre “o que é direito” é de difícil resposta. Não só porque existem vários enfoques e ideologias, como também por haver confusão e distorção sobre a sua apresentação. Questiona-se: pode-se chegar a uma essência ou no dizer de Husserl2 ao eidos do direito, tendo em vista a generalidade e abstração dos seus conceitos? Ao tentar…

Universidade Municipal de São Caetano do Sul/São Paulo Resumo: Em 1981, a professora Cicilia Peruzzo defendeu sua dissertação de mestrado junto ao Instituto Metodista de Ensino Superior (IMS) sob a orientação do Prof. Dr. José Marques de Melo. A temática do trabalho tinha a proposta de analisar o discurso da área de relações públicas em dois momentos na aparência e na essência. Na aparência, a atividade demonstrava um determinado discurso democrático com a organização e seus públicos. Na…

.............07 2.2- BENJAMIN...............................................................................................08 2.3- MARCUSE...............................................................................................09 2.4- HABERMAS.............................................................................................10 3- CONCLUSÃO..............................................................................................12 4- REFERÊNCIA…

HERMENÊUTICA E PESQUISA EM EDUCAÇÃO: CAMINHOS DA INVESTIGAÇÃO INTERPRETATIVA Evandro Ghedin - (Feusp/UEA)1 Resumo Trabalho de pesquisa de cunho teórico-metodológico que procura investigar, na literatura hermenêutica, possibilidades de fundamentação e orientação de caminhos investigativos à área da Educação. A partir da compreensão da hermenêutica como desvelamento interpretativo procura identificá-la na perspectiva da interpretação e desvelamento do mundo falsificado e mistificado…