Trabalho E Técnica E Ciência Como Ideologia Habermas

- ,. SOCIOLOGIA DA CULTURA E INDÚSTRIA CULTURAL Professor-Assistente do Departamento de Ciências Sociais da Universidade Estadual de Londrina. Este artigo analisa a constituição da Indústria Cultural como objeto de investigação sociológica, relacionando sistematicamente a dinâmica cultural da sociedade de classes ao surgimento das ideologias e à formação da opinião pública na era da sociedade de massas. Conclui expondo duas dentre as principais interpretações clássicas…

termos de suas diretrizes, ser entendida como confronto a uma realidade social excludente. 1. Introdução Têm sido uma tendência marcante as pesquisas que demonstram os impactos, para o homem, da dominância da racionalidade instrumental no mundo do trabalho (Ramos, 1989; Chanlat, 1992; Davel, 1996; Aguiar, 1997). Este artigo apresenta alguns princípios da teoria substantiva da organização de Guerreiros Ramos (1989) enquanto uma alternativa organizacional a essa dominância. No cotidiano…

Locke, Rousseau, Maquiavel e Habermas. Problema ético: Liberdade, emancipação e dever. Questões de referência: a questão da justiça; a questão da liberdade e autonomia. Autores de referência: Platão, Aristóteles, Rousseau, Kant, Spinoza e Habermas. 2º Eixo Temático: Problemas Epistemológicos na Filosofia O problema da ciência, conhecimento e método na Filosofia. Questões de referência: a questão da sensibilidade, razão e verdade; a questão do método; a questão da ciência e a…

FÓRUM ESTUDOS CRÍTICOS EM ADMINISTRAÇÃO UM ESTUDO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA EM ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA NO BRASIL NA TERMINOLOGIA DE HABERMAS Por: José Rodrigues Filho RAE-eletrônica, v. 3, n. 2, Art. 21, jul./dez. 2004 http://www.rae.com.br/ele tronica/index.cfm?FuseAction=Artigo&ID=1615&Secao=FOR.ESTCRI&V olume=3&Numero=2&Ano=2004 ©Copyright, 2004, RAE-eletrônica. Todos os direitos, inclusive de tradução, são reservados. É permitido citar parte de artigos sem autorização…

ÉTICA E CIÊNCIA: O DILEMA DA RACIONALIDADE NA SOCIEDADE PÓS-MODERNA Paper apresentado como requisito Parcial à obtenção dos créditos na Disciplina de Ética. Curso de Mestrado em Administração, Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Pontifícia…

1 A VALORIZAÇÃO DA REFLEXÃO – O MELHOR ANTÍDOTO CONTRA O DOGMATISMO Roberto Heloani – UNICAMP/FGV-SP/UNIMARCO Resumo Este trabalho tem por objetivo a discussão da importância cada vez mais presente da Teoria Crítica com sua atitude de séria reflexão no debate teórico contemporâneo.Quando nos referimos ao termo Escola de Frankfurt, temos em mente autores de diferentes influências teóricas e origens intelectuais, que, a partir de 1923,se reuniram nessa cidade alemã com o…

podendo ser contados, junto com os demais, entre os criadores da pesquisa crítica em comunicação. Considerado atualmente como herdeiro espiritual dos fundadores e principal expoente da chamada segunda geração da Escola, Jürgen Habermas também é autor que deve ser lembrado neste contexto não só por seu estudo, hoje clássico, sobre a esfera pública como por sua ambiciosa tentativa de criar uma teoria geral da ação comunicativa.…

sentido, não é uma doação espontânea da técnica, mas uma construção intencional, pela qual os homens decidem o que deve ser produzido, como e para quem, evitando ao máximo os custos sociais e ecológicos de uma industrialização selvagem. Esse progresso não pode depender nem de decisões empresariais isoladas nem das diretrizes burocráticas de um Estado centralizador, e sim de impulsos emanados da própria so32 ciedade. O Iluminismo mantém sua fé na ciência, mas sabe que ela precisa ser…

Lukács foi obrigado a repudiar a sua História e Consciência de Classe (em algumas fontes chamada apenas de Consciência de Classe), publicada em 1923 e provavelmente a inspiração maior do trabalho da Escola de Frankfurt, foi um indicador para outros que a independência do Partido Comunista era necessária para um trabalho teórico genuíno. Antes dessa denominação tardia (só viria a ser adotada, e com reservas, por Horkheimer na década de 1950), cogitou-se o nome Instituto para o Marxismo,…

presente artigo procura discutir a questão da educação inclusiva nas escolas brasileiras a partir dos pressupostos das teorias da Ação Comunicativa e da Ética do Discurso de Jürgen Habermas. Em outras palavras, ele objetiva propor uma reflexão ética que comece por um processo intersubjetivo de auto-esclarecimento das ideologias, que condicionam as formas de agir e pensar dos indivíduos na sociedade brasileira e, principalmente, nas escolas de nosso país. Um processo comunicativo que…