Trabalho Do Curso De Competencias Basicas

Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância Florianópolis/SC, 05 – 08 de agosto de 2014 - UNIREDE A FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES EM UMA PERSPECTIVA DE GESTÃO DEMOCRÁTICA: A EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Raquel Quirino1, Priscila Moreira2 1 Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais – CEFET-MG/Departamento de Educação/quirinoraquel@hotmail.com 2 Universidade Federal…

TRABALHO: Resolução 1010 RESOLUÇÃO 1010 O CONSELHO FEDERAL DE ENGENHARIA, ARQUITETURA E AGRONOMIA - Confea, no uso das atribuições que lhe confere a alínea " f" do art. 27 da Lei nº 5.194, de 24 de dezembro 1966, e considerando as leis que regulamenta o exercício das profissões de: técnico, tecnólogo, engenheiro, arquiteto e urbanista, engenheiro , agrônomo, geólogo, geógrafo, e meteorologista RESOLVE: Art. 1º Estabelecer normas, estruturadas dentro de uma…

UNIVERSIDADE DE UBERABA Curso: Licenciatura em Ciências Biológicas Polo Barbacena- Turma 05 Natália Jesuína Rhemann Theodora RA- 1076406 ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: Documentos e Legislação Trabalho apresentado na Etapa II, componente curricular Prática de Ensino como parte dos requisitos para o cumprimento das atividades da referida etapa. Profa: Mara Lúcia Rodrigues Costa

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDÚSTRIAL ATYLA LINHARES FAGUNDES CURSO TÉCNICO EM ELETROMECÂNICA 4ªFASE GESTÃO DE PESSOAS O profissional a ser contratado terá como responsabilidades: Um funcionário com disponibilidades de horários, vindo atender nossas necessidades técnica, auxiliando nas atividades de manutenção e instalação elétrica sendo cobrado com o passar do tempo e da experiência adquirida. Com os pré-requisitos…

Tecnológico: são cursos de nível superior na área tecnológica, destinados aos egressos do ensino médio e/ou técnico. Em virtude das transformações ocorridas no mundo trabalhista, a educação profissional passou por uma reconceitualização na LDB. Alguns fatores contribuíram para tanto; dentre eles: - A falta de qualificação necessária, decorrente do rápido crescimento na demanda por níveis mais elevados de qualificação; - As desigualdades sociais impostas pelos modelos atuais de ofertas…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: PEDAGOGIA - EAD __________________________________________________________________________________________________________________ DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR IV CRÉDITOS: 4 HORAS/AULA TOTAIS: 68 PROFESSOR (ES): Claudia Maria Dornelles da Silva, Diva Maria Caramori Peter, Kátia Gonçalves dos ANO/SEM.: 2013/1 Santos, Laino Alberto Schneider, Lisandra Sandri, Lourdes da Silva Gil, Maria Clara Ramos Nery, Maria…

de enfermagem no contexto da atenção básica em saúde de um município de pequeno porte do oeste catarinense Consultation of nursing in the context of primary care health of a small town of west catarinense Consulta de enfermería en el contexto de la salud de atención primaria de una pequeña ciudad de west catarinense Débora Cristina Lunardi¹, João Vanderlei Felisbino²,Larissa Dayane Furlanetto³, Liane Colliselli4 ¹ Acadêmica do 7º período do curso de Enfermagem da…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES, COMPETÊNCIAS E SABERES PARA ATIVIDADE DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Joana Angélica Bernardo de Oliveira1 Resumo A educação infantil tem conquistado visibilidade no cenário brasileiro, através de mobilizações por parte dos profissionais, discussões acadêmicas e avanços legais. A Constituição de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases, passaram a considerar a Educação Infantil a primeira etapa da educação Básica, ampliando e garantindo na lei, aos profissionais, …

Divulgação das atividades propostas.  Disponibilizar com antecedência todo material necessário. As “Dimensões” Ao todo são sete dimensões. Ambiente educativo. Prática pedagógica. Avaliação. Gestão escolar democrática. Formação e condição de trabalho dos profissionais. Espaço físico escolar. Acesso, permanência e sucesso na escola. Categorizando perguntas e indicadores.  VERDE: Quer dizer que as práticas, atitudes ou situações estão consolidadas na escola. Isso significa…

Coordenação de Curso A Coordenação de Curso, representada por docente indicado pelo Diretor, é órgão executivo responsável pela gestão do curso ofertado na instituição. Será constituída uma Coordenação para cada curso ofertado pela instituição, podendo um mesmo docente cumular a coordenação de mais de um curso, observados os limites legais. Somente poderá ser nomeado para o cargo de Coordenador de Curso docente que preencha os requisitos legais e institucionais exigidos para a função.…