A FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES EM UMA PERSPECTIVA DE GESTÃO DEMOCRÁTICA: A EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

ESUD 2014 – XI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância
Florianópolis/SC, 05 – 08 de agosto de 2014 - UNIREDE

A FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES EM UMA
PERSPECTIVA DE GESTÃO DEMOCRÁTICA: A
EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE
GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA UNIVERSIDADE
FEDERAL DE MINAS GERAIS
Raquel Quirino1, Priscila Moreira2
1

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais – CEFET-MG/Departamento de
Educação/[e-mail]

2

Universidade Federal de Minas Gerais - Universidade Federal de Minas Gerais /Centro de Apoio à
Educação a Distância - CAED/ [e-mail]

Resumo
Uma gestão educacional democrática implica a participação cidadã dos Interessados e a necessidade de prestação de contas por parte dos dirigentes e dos próprios docentes quanto aos objetivos da educação escolar. A gestão democrática da educação representou uma grande conquista constitucional em 1988. Porém, apesar do passo admirável para a vida democrática dos estabelecimentos oficiais e para os próprios sistemas de ensino, a formação de gestores engajados em uma prática democrática representou, e continua representando, um grande desafio, pois, traz em si a crítica e o rompimento à gestão autoritária própria dos tempos da ditadura militar. Este artigo objetiva discutir os desafios para a formação de gestores educacionais numa perspectiva democrática e crítica e as contribuições advindas do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica, a partir da sua implantação na Universidade Federal de Minas Gerais – Universidade Federal de Minas Gerais .
Palavras-chave: Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica, Formação de Gestores, Gestão Escolar Democrática.
Abstract
A democratic education management involves the citizen participation of the stakeholder and the need for accountability from leaders and teachers themselves about the objectives of school education. The democratic management education was