Trabalho De Prática De Esportes Não Convencionais

INTRODUÇÃO Este artigo tem como objetivo analisa os benefícios que o esporte adaptado pode trazer aos alunos cadeirantes, considerando que eles possuam deficiência motor ou de locomoção, ou seja, contribuir para o desenvolvimento do esporte na escola para os alunos com necessidades educacionais especiais, buscando integra e incluir parcialmente o deficiente o âmbito familiar, social, escolar e na érea profissional. Optamos por esse tema pela falta de informações e descaso das escolas…

ESPORTES PARA AMPUTADOS Marco Antonio Guedes de Souza Pinto Margarida S. C. Marques de Oliveira Elisabeth Mattos Introdução Tradicionalmente, as atividades físicas tem sido utilizadas como instrumento de tratamento: tanto pela sua indicação como pela sua restrição. No âmbito das indicações, ela tem como objetivo: diminuir o "stress", facilitar a reabilitação emocional e física, desenvolver a motricidade, o sistema cárdio-respiratório e promover a segurança do paciente…

NOVAS PRÁTICAS AQUÁTICAS Introdução (Everton) - Surgiram pela necessidade do mercado em inovar e ampliar a área de atuação do treinamento aquático. A água oferece oito vezes mais resistência que o ar, dessa forma a pressão que existe dentro da água que é chamada de pressão hidrostática ela afeta os órgãos internos do corpo e também a pele. HIDROBIKE (André) – Em 45 minutos de aula é possível desfrutar de diversos benefícios, além de levar a um gasto calórico de aproximadamente…

pesquisar a existência desse esporte em escolas públicas e privadas do município de Vitória / ES. O objetivo foi averiguar se os professores escolarizam o atletismo. Em função da escassez de dados relativos as condições locais e regionais foi realizada uma pesquisa de caráter exploratório. Para a coleta de dados foi utilizado um questionário com perguntas abertas e fechadas além de observação. O resultado da pesquisa mostra que a maioria dos professores pesquisados não ministra o…

relação do esporte adaptado educacional de rendimento, a partir de conteúdos ligados ao currículo da Educação Física Escolar através do jogo do Handebol Adaptado para Cadeirantes como uma proposta de inclusão de pessoas deficientes nas aulas regulares de Educação Física Escolar, salientando o papel do profissional de Educação Física como sendo de essencial importância para integrar as adaptações no contexto da aula de Educação Física Escolar para alunos deficientes. O presente…

CENTRO UNIVERSITÁRIO PLANALTO DO SISTRITO FEDERAL EDUCAÇÃO FISICA LICENCIATURA O ESPORTE COMO FATOR DE INCLUSÃO SOCIAL Gustavo Santos de Oliveira Marcos Vinicius Braz Queiroz Brasília - DF 2015 Gustavo Santos de Oliveira Marcos Vinicius Braz Queiroz O ESPORTE COMO FATOR DE INCLUSÃO SOCIAL Pré-projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no Centro Universitário Planalto de Brasília – Uniplan como requisito básico para a conclusão

atividades (elaboradas em função da possibilidade de participação do aluno em grupos específicos ou não). Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) indicam que os fundamentos da Educação Física devem ser estruturados com base nas concepções socioculturais do corpo e do movimento, ou seja, na cultura corporal do movimento. Entretanto, suas origens militares e médicas contribuíram para que tanto a prática como sua reflexão teórica restringissem esses conceitos a aspectos meramente…

significância do educador físico ITABERABA – 2014 ADAUTO PEREIRA ROCHA FERNANDO DE OLIVEIRA NASCIMENTO IVONETE NASCIMENTO DIAS ACADEMIA AO AR LIVRE EM QUESTÃO: A significância do educador físico Trabalho apresentado a Universidade do Estado da Bahia como projeto de conclusão do curso de Licenciatura de Educação Física, orientado pelo professor Roque. ITABERABA – 2014

FERNANDA DE SOUZA ALMEIDA LUIS FELIPE MILANO TEIXEIRA TRABALHO ACADEMICO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FISICA “ NUTRIÇÃO NO ESPORTE “ Trabalho Apresentado a UNIFIEO - Centro Universitário Fundação Instituição de Ensino Para Osasco, como requisito parcial exigido pelo Curso de Bacharelado (ou Licenciatura) em Educação Física para a conclusão da Disciplina - Trabalhos Acadêmicos IV º – 3º Semestre. Orientador: Prof. Me. Ou Dr. OSASCO 2014…

46 Rosemary Santos Araujo N° 52 14101 D Trabalho sobre História do processo Ensino e aprendizagem Da natação. Trabalho apresenta à Disciplina de Natação Do Curso de Graduação em Educação…