Plano de curso

Gerais Objetivos Específicos Romper os atuais paradigmas da educação física escola, buscando introduzir esportes não convencionais, como o tênis. O objetivo seria sugerir a elaboração de uma proposta de sistematização de práticas esportivas não convencionais junto ao currículo escolar. Recursos de Ensino Nº de aulas Introdução do novo esporte de forma abrangente. Quadro, data show. 2 Elementos e Regras. Introdução das regras, quadra, raquete e bola. Quadro, data show. 2 Atividade em sala: Questionário Tema: História do tênis. Promover o Questionário 1 com o tema: História do tênis. Cadernos, lápis, borracha e canetas. 1 Conteúdo Metodologia Apresentação do novo esporte não convencional e sua importância na escola. História do Tênis. Apresentação as regras da modalidade. Verificar o conhecimento dos alunos sobre o tema. Avaliação Os alunos serão avaliados através da produção dos trabalhos em sala e quadra, e também, em atividades escritas, como os questionários, visando a assimilação do conteúdo. As avaliações práticas serão realizadas dentro das aulas práticas, de acordo com cada aluno. Objetivos Gerais Objetivos Específicos Romper os atuais paradigmas da educação física escola, buscando introduzir esportes não convencionais, como o tênis. O objetivo seria sugerir a elaboração de uma proposta de sistematização de práticas esportivas não convencionais junto ao currículo escolar. Recursos de Ensino Nº de aulas Confecção de raquetes e…

KELLY LOURENÇO DA CRUZ Licenciatura em Educação Física Projeto de ensino de esporte não convencional. Centro Universitário Claretiano BATATAIS 2014 Projeto de ensino de esporte não convencional. Introdução do projeto: Veremos nesse projeto alguns esportes não convencionais tanto pela mídia, não vivenciados, radicas e populares em outros países, teremos o prazer em conhecer e praticar essas modalidades. Este…

RESUMO O objetivo deste trabalho é, além de apresentar o esporte não-convencional como uma proposta pedagógica e sua inserção nas aulas de Educação Física Escolar, divulgar um estudo teórico e prático, que ressalta as questões pedagógicas inseridas num processo de ensino-aprendizagem na prática dos esportes não-convencionais, dando a oportunidade aos alunos de praticarem outros esportes e desenvolverem novas habilidades. São relatados neste estudo: a finalidade da Educação Física…

Ensino de Esporte não Convencional em uma escola Entidade Proponente- Gilson Ney de Souza Lobo Local da Execução do Projeto- Escola Municipal de Educação Integral “Luís Feitosa Rodrigues” Cidade de Corumbá-MS Objetivos: - Interagir e Construir conhecimento no que se refere ao ensino do esporte não convencional - Estimular a pratica dese esporte - Interagir alunos de diferentes séries e idades - Desenvolver mediante as possibilidades habilidades motoras Objetivo Geral…

ESPORTES NÃO CONVENCIONAIS CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Esportes Não Convencionais – Profª. Ms. Tiemi Okimura Kerr e Prof. Ms. Luiz Sanches Neto Meu nome é Tiemi Okimura Kerr. Sou graduada, licenciada e mestre em Educação Física pela Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (USP). Sou professora na Educação Básica da rede estadual de São Paulo e no curso de Educação Física na UniSant'Anna. Gosto muito de lecionar e acredito ser fundamental pesquisar a…

CADERNO DE PRATICA Disciplina: Esportes não convencionais Curso: Licenciatura Em Educação física Tema: “Faça você mesmo: elaborando um projeto sobre esportes não convencionais Tutor: Karina Polezel Pólo: Campo Grande Aluno: Fábio Rogério Dos Santos R.A:1069727 Nova Olímpia _Paraná aos 12 de Agosto 2012 “Faça você mesmo: elaborando um projeto sobre esportes não convencionais Primeira etapa: pesquisa sobre…

Esportes Não Convencionais “Faça você mesmo: elaborando um projeto sobre esportes não convencionais” Primeira etapa: pesquisa sobre esportes não convencionais Esportes que não são vivenciados comumente pelos alunos Dentro do vasto universo dos esportes existem várias modalidades esportivas que os alunos não conseguem vivenciar, ou por questões financeiras, ou por falta de materiais adequados e até pela localização geográfica. Entre os motivos financeiros e falta de materiais…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA ESPORTES NÃO CONVENCIONAIS BATATAIS AGOSTO/2012 Manoel Augusto Lopes RA 1069194 ATIVIDADE UNIDADE II Trabalho apresentado na disciplina de Esportes não convencionais, Prof. Engels, como requisito de avaliação continuada. …

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA TEMA : ESPORTE ADAPTADO : OPORTUNIDADE DE INCLUSÃO SOCIAL SÃO PAULO 2014 MARCO AURÉLIO VIANNA JULIO R.A B5326B-8 RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA TEMA : ESPORTE ADAPTADO : OPORTUNIDADE DE INCLUSÃO SOCIAL Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) para avaliação no 5 semestre letivo do curso de Educação Física apresentado à…

RÚGBI: UM ESPORTE NÃO CONVENCIONAL NA ESCOLA Márcio Antônio Rodrigues Rezende Filho, Roberto Paula da Silva, Maria Rita de Cássia Fortes Mulati. Claretiano - Centro Universitário – Rio Verde. A história o rúgbi surgiu através do futebol americano por meio de uma jogada irregular a qual deu origem a um novo esporte e seu nome e devido ao jogador que realizou tal façanha ser aluno do colégio rúgbi. Ao se trabalhar outros esportes além dos já tradicionais como ex: futebol, vôlei,…