RÚGBI: UM ESPORTE NÃO CONVENCIONAL NA ESCOLA

RÚGBI: UM ESPORTE NÃO CONVENCIONAL NA ESCOLA
Márcio Antônio Rodrigues Rezende Filho, Roberto Paula da Silva, Maria Rita de Cássia Fortes Mulati.
Claretiano - Centro Universitário – Rio Verde.

A história o rúgbi surgiu através do futebol americano por meio de uma jogada irregular a qual deu origem a um novo esporte e seu nome e devido ao jogador que realizou tal façanha ser aluno do colégio rúgbi. Ao se trabalhar outros esportes além dos já tradicionais como ex: futebol, vôlei, basquete e handebol o aluno sai da sua zona de conforto fazendo com que o cérebro passe a exercitar novas regiões isso não só estimula o cérebro como faz com que o aluno desenvolva novas habilidades além das já de costume. Objetivamos com isso estimular o coletivismo e o cooperativismo, além da socialização e das sensações de vivenciar um novo esporte. O método de ensino do rúgbi visto por muitos, como um esporte de marmanjos algo agressivo, devido ao excesso de contato físico entre os integrantes, será de forma adaptada, onde realizaremos algumas adaptações em sua forma de jogo com intuito de torna-lo ele mais lúdico e menos agressivo, de forma á ser interativo. Esperamos que por meio deste trabalho, conseguir alcançar os objetivos propostos o que demonstrará a importância da diversificação das aulas de educação física escolar, além dos objetivos destacados esperamos conseguir despertar o interesse dos alunos à prática de exercícios físicos, independente do qual seja sua escolha, os convencionais ou os nãos convencionais. Contudo demonstraremos o quão importante são os esportes não convencionais, para o desenvolvimento dos alunos.