Trabalho De Politicas Educacionais Da Lei De Ldb 9394 96

PONTOS DE POLÍTICA EDUCACIONAL Introdução As políticas públicas educacionais podem ser conceituadas como um conjunto de ações de iniciativa do poder público a fim de planejar, orientar e direcionar as práticas pedagógicas em cada sistema de ensino e instituição educativa. Este trabalho traz o resumo das políticas delineadas para a educação infantil, ensino fundamental e superior, na modalidade educação à distância, as leis que organizam seu funcionamento e os objetivos para…

PINHEIRO DA SILVA trabalho complementar Língua Portuguesa: Políticas Públicas Educacionais CUIABÁ 04/2010 FERNANDO PINHEIRO DA SILVA trabalho complementar Língua Portuguesa: Políticas Públicas Educacionais Trabalho apresentado ao Curso de Letras - Licenciatura em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas; da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Língua Portuguesa: Políticas Públicas Educacionais – 3º…

INTRODUÇÃO Neste trabalho vamos identificar a Estrutura do Sistema de Ensino: federal, estadual e municipal, abordando a respeito de como é a estrutura de ensino no Brasil, bem como suas responsabilidades, o ponto de vista de alguns autores e a abordagem de existir ou não uma única estrutura do sistema de ensino no Brasil. Refletindo também sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) onde podemos entender que através dela foram criadas normas educacionais,…

mínima de nove anos, obrigatório e gratuito a partir dos seis anos de idade, de acordo a Lei nº 11.114/05 e conforme a LDB. O ensino médio com objetivo de preparar Mão de obra para o mercado de trabalho. A educação de jovens e adultos (EJA) que e alfabetização de adultos com o objetivo de reduzir as altas taxas de analfabetismo que ainda vigorava em algumas regiões do país. Educação Especial e o "atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na…

Desde o manifesto dos pioneiros, antes da II guerra mundial e dos direitos humanos, em 1932, intelectuais já demonstravam a preocupação em relação à educação, sem, no entanto haver políticas efetivas para esse fim. Entendemos política educacionais, como a ação administrativa para que haja a oferta de educação e como ela deve acontecer. Sobre o desenvolvimento e a história da educação, Hilsdorf (2006) nos informa: na Europa, já no século XIX a educação era de fato uma questão de…

1. As políticas públicas recentes para a infância no Brasil Ao discorrermos sobre políticas publicas na educação infantil brasileira, vale lembrar a constituição federal de 1988, o estatuto da criança e do adolescente de 1990 e a lei de diretrizes de bases da educação nacional – lei nº. 9394/1996. Pode se falar que na década de 80 houve um avanço considerável em relação à educação infantil. A constituição federal de 1988 definiu a creche e a pré escola como um direito da família e…

Maristela Soares Da Silva RA: 433.967 Luciana Barbosa Galan Oliveira Fernanda Novaes Barros Elisangela Alencar Amanda Lima De Oliveira ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Trabalho apresentado como 1 ano do curso de Pedagogia, na disciplina de Pedagogia. Prof.ª Dr.ª Márcia Lima Glória de Dourados – MS Março, 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESAFIO 4 1 ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL 4 1.1…

AS LEIS DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO Educação Infantil na LDB Márcia Borges dos Santos Profª. Carla Netto Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0569) - Metodologia do Trabalho Acadêmico 21/06/2012 RESUMO Este artigo que trata da Lei de Diretrizes Bases da Educação Infantil, tem por objetivo investigar as semelhanças e as diferenças entre a primeira Lei e as demais até a atual; conhecer os princípios e fins da Educação Pública do Brasil, Composição de…

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Um dos eixos norteadores das políticas de desenvolvimento social do governo atual é a educação, tendo em vista a determinação de seus efeitos sobre a dinâmica constitutiva da eficiência sistêmica, bem como pelo fato de essa área estar no núcleo de qualquer política social, e compreender boa parte do gasto governamental. Tendo em vista o princípio estabelecido na Constituição Federal de acesso a esse nível de ensino como

apresentar nesta aula-tema as leis e regulamentações que garantem o direito à educação. Anteriormente, vimos alguns documentos importantes relacionados à inclusão escolar, como: Declaração Mundial sobre Educação para Todos (1990) - documento decorrente da Conferência Mundial sobre Educação para Todos: satisfação das necessidades básicas de aprendizagem, em Jomtien, Tailândia. Declaração de Salamanca (1994) - resultado da Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais…