Trabalho De Pedagogia Modulo 3

outros aspectos e como eles interferem no ato de aprender? _________________04 3 Quais são as áreas de atuação da Psicopedagogia no Brasil? Quais as características de cada uma delas? _____________________________¬__05 4 Na sua opinião, de que maneira as práticas pedagógicas podem interferir na aprendizagem dos alunos? ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬-______________________________________06 5 Você esta vendo neste módulo vários aspectos acerca da abrangência dos fundamentos da…

RU 519384 RELATÓRIO DE PORTFÓLIO – DIVERSIDADE CULTURAL Trabalho apresentado como atividade de Portfólio, referente à disciplina de Pesquisa e Prática Profissional – PPP – Diversidade Educativa. UTA – Diversidade Cultural, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER Tutor local: Solange Inácio Ribeiro Conde Centro Associado: CA – Varginha – MG VARGINHA 2011 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO 3 2 – PORTFÓLIO – DIVERSIDADE CULTURAL 4 2.1 –…

CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO LÍNGUA PORTUGUESA I Fevereiro/2015 LÍNGUA PORTUGUESA I Graduação em Pedagogia DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling COORDENADORA DO CURSO DE PEDAGOGIA Profª. Me. Janaína Ciboto Mulati ELABORAÇÃO DO CONTEÚDO Profª. Me. Suely Marcolino Peres Profª. Me. Cleide Durante FORMATAÇÃO Prof. Elidenir Andressa Prestes Filadelfo Nenhuma parte deste fascículo pode ser reproduzida sem autorização expressa do IEC e dos autores. Direitos reservados…

Guia da Disciplina Educação Especial Curso de Licenciatura em Pedagogia 2015 FUNDAÇÃO CECIERJ Diretores: Presidência: Carlos Eduardo Bielschowsky Vice-Presidência Acadêmica: Masako Masuda Vice-Presidência Científica Monica Dahmouche UNIVERSIDADES CONSORCIADAS Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) Universidade Estadual do Norte Fluminense

a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Licenciatura em Pedagogia UERJ /CEDERJ Avaliação a Distância 2 (AD2) ALFABETIZAÇÃO 1 Coordenadora: Marta Cardoso de Lima da Costa Rego 2015.1 ( data limite de entrega no Polo até 25/4/2015) ALUNA : SAMARA SALIBA TORRES QUEIROZ MAT.: 13112080093 PÓLO: ROCINHA Questão 1 ( 2 pontos) Toda ação pedagógica é reflexo de uma concepção sobre a forma que a aprendizagem se processa. No módulo de Alfabetização I foram discutidas as concepções…

da professora Eliana Mariano, como Exigência parcial da disciplina Prática na primeira Infância. UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP CAMPUS CHACARA SANTO ANTÔNIO SÃO PAULO 2010 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CAMPUS CHÁCARA SANTO ANTÔNIO CURSO DE PEDAGOGIA NOME: MICHELE MARTINS DISCIPLINA: PRÁTICA E PROJETOS NA PRIMEIRA INFÂNCIA PROFESSORA: ELIANA MARIANO SÃO PAULO 2010 “O nascimento do pensamento é igual ao nascimento de uma criança: tudo começa com um ato

Desenvolvimento pessoal e profissional Eficácia pessoal p. 56 Eficácia profissional p. 59 Criatividade e inovação p. 69 55CEGOC, BEYOND KNOWLEDGE. Da qualidade da relação depende a qualidade de todo o trabalho. O sucesso das empresas reside na expressão das qualidades e competências humanas individuais e coletivas. A utilização plena da energia individual e coletiva depende das competências pessoais e profissionais e da postura de cada um expressa nos comportamentos quotidianos.…

Atividade Avaliativa de Metodologia Cientifica Matéria: Tipo: Curso: Módulo: Aluno: 1) Assinale a seguir, a alternativa correta que corresponde ao significado para o termo “Conhecimento Empírico”: a) É o conhecimento racional, sistemático, exato e verificável pela realidade. b) É o conhecimento revelado pela fé divina ou crença religiosa. c) É fruto do raciocínio e reflexão humana, gerando conceitos subjetivos. d) É o conhecimento obtido ao acaso, após inúmeras…

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. Acadêmica Jeovanca Caetano Vieira Professor-Tutor Externo - Marta Bonardi Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped0416) – Prática do módulo II RESUMO Este trabalho fala da importância do brincar no desenvolvimento biológico, psicológico e social de uma criança, podendo ser a brincadeira realizada na escola, em casa, em um playground ou etc. Vimos que realmente o lugar não importa muito no ponto

Professor-Tutor Externo Perpétua Aparecida Albuquerque Dutra Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped0932) – Prática do Módulo I 11/12/2013 RESUMO A Pedagogia Waldorf criada em 1919 tem bases inovadoras, busca despertar na criança o respeito ao próximo e a natureza, trabalha de forma multicultural e desperta responsabilidade e autonomia. Para a Pedagogia Waldorf a criança é um ser único e de vê ser revelado como tal desenvolvendo- se de…