Didatica Cederj Aula 01 volume1

Conceituar Educação, Pedagogia e Didática. Leitura do guia da disciplina de Didática do curso. • Estabelecer relações entre Educação, Pedagogia e Didática. Aula_01.indd 9 a u l a A inter-relação da Educação com a Pedagogia e a Didática 5/31/2004, 9:18:21 AM Didática | A inter-relação da Educação com a Pedagogia e a Didática A INTER-RELAÇÃO DA EDUCAÇÃO COM A PEDAGOGIA E A DIDÁTICA Se agora falamos em educar as pessoas como o mundo precisa, devemos compreender que esse processo, necessariamente, não será uma educação para o conformismo, mas voltada à liberdade e autonomia, pois somente baseado em indivíduos verdadeiros poderá existir um verdadeiro ‘mundo’. Cláudio Naranjo Educação: definições e funções Aprender, conhecer, produzir conhecimento é algo pertinente à natureza humana. A aprendizagem ocorre a partir de vivências diversas, ocasionais ou sistemáticas. Tais vivências, sejam elas ocasionais ou sistemáticas, fazem parte do processo educacional, que apesar de ser eminentemente social é, ao mesmo tempo, individual. Brandão coloca-se, de uma maneira muito clara, a respeito da EDUCAÇÃO É um processo, ao mesmo tempo, social e individual. EDUCAÇÃO: Ninguém escapa da Educação. Em casa, na rua, na igreja ou na escola, de um modo ou de muitos, todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender-eensinar. Para saber, para fazer, para ser ou para conviver, todos os dias misturamos a vida com Educação. Com uma ou com várias:…

o a distância é “uma modalidade de ..... afirmam Maiaarados, ... Maia e Mattar afirmam que Educação a Distânc que o outro não é. Esses discursos passam, então, a habitar os corpos. «Eles se acomodam em corpos», como diz Judith Butler, ou, para ser mais con- tundente, «os corpos, na verdade, carregam discursos como parte de seu pró- prio sangue» (Butler em entrevista a Prins & Meijer, 2002: 163). Poder e a diferença constituem-se, portanto, em questões absolutamente relevantes na…

alunos com deficiência visual (cegos ou com pouca visão) no âmbito escolar. Palavras-chaves: deficiência, inclusão, família, escola, sociedade. I Introdução A presente pesquisa fala sobre os portadores de deficiência visual. Abordaremos desde as características da cegueira bem como as inúmeras dificuldades enfrentadas pelos seus portadores tais como: acessibilidade, preconceito, discriminação, trabalho, saúde, educação, entre outras. São objetivos deste trabalho a conscientização da…

Foucault e nas teorias intercríticas do currículo. Com este artigo esperamos levantar desafios aos profissionais da educação para desconstruir práticas escolares monoculturais e construir práticas pluriculturais capazes de entrelaçar o universo escolar, levando em consideração as novas identidades, as transformações que estão sendo definidas, as diversidades não só culturais, mas também de gênero e economia, de forma a possibilitar um ambiente que se preocupa não somente com o sujeito…

Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na igreja ou na escola, de um modo ou de muitos todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender-e-- ensinar. Para saber, para fazer, para ser ou para conviver, todos os dias misturamos a vida com a educação. Com uma ou com várias: educação? Educações. E já que pelo menos por isso sempre achamos que temos alguma coisa a dizer sobre a educação que nos invade a vida, por que não começar a pensar sobre ela…

Revista Brasileira de História da Educação R espeite o direito autoral Reprodução não autorizada é crime Revista Brasileira de História da Educação Publicação semestral da Sociedade Brasileira de História da Educação – SBHE Revista Sociedade Brasileira de História da Educação – SBHE Conselho Diretor Dermeval Saviani (UNICAMP); Marta Maria Chagas de Carvalho (PUC-SP); Ana Waleska Pollo Campos Mendonça (PUC-Rio); Libânia Nassif Xavier (UFRJ). Comissão Editorial…

Apresentação A história dos currículos e das disciplinas es colares tem sido objeto de pesquisa nas últimas décadas e o interesse historiográfico so bre esta te mática articula-se às in dagações so bre as redefinições de políticas educacionais e pro blemáticas epistemológicas oriundas da denominada “crise paradigmática” dos anos 70. As décadas de 1970 e 1980 foram marca das por políticas educacionais que, entre outras ações, cuidaram das reformulações cur riculares em muitos pa íses…

do deficit de atenção com hiperatividade. 2. Crianças hiperativas. 3. Disciplina escolar. 4. Professores e alunos. I. Título. 10-6446. CDD: 618.928589 CDU: 616.89-008.61 Este livro é publicado pelo Programa de Publicações Digitais da Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP) Dedico este trabalho Aos meus pais, Efrain Eduardo Colombani Bolívar (in memoriam) e Ivone Lopes de Colombani, pelo amor e pela pessoa…

palavra “aventura”, etmologicamente, significa “o que vem pela frente” (ad-venire). Implica situações novas e atitudes a serem desencadeadas diante dessas situações que você precisará identificar e analisar para poder tomar decisões que a levem para onde quer ir. Pode ser associada a situações lúdicas, gostosas, e também pode remeter a momentos de perplexidade, de surpresa. Veja algumas possibilidades de sentidos. “Aventura”, inicialmente, pode comportar situações não previsíveis, que…

Acadêmico Jouberto Uchôa de Mendonça Reitor – Unit Dario Arcanjo de Santana Diretor Geral- Fits Temisson José dos Santos Diretor Geral – Facipe Jane Luci Ornelas Freire Gerente de Educação a Distância Lucas Cerqueira do Vale Coordenador de Tecnologias Educacionais Maynara Maia Muller Assessora Pedagógica de Projetos Corporativos Online J65f Equipe de Produção de Conteúdos Midiáticos: Assessor Rodrigo Sangiovanni Lima Corretores ortográϐicos Ancéjo Santana Resende Fabiana dos Santos…