Pedagogia Waldorf
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WALDORF - A VIVÊNCIA PRECEDE A TEORIA
Caroline Souza Fernandes
Ingrid Cristine de Souza Bandeira
Telma R. Anjos
Thiago Oliveira
Professor-Tutor Externo Perpétua Aparecida Albuquerque Dutra
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Pedagogia (Ped0932) – Prática do Módulo I
11/12/2013
RESUMO
A Pedagogia Waldorf criada em 1919 tem bases inovadoras, busca despertar na criança o respeito
ao próximo e a natureza, trabalha de forma multicultural e desperta responsabilidade e autonomia.
Para a Pedagogia Waldorf a criança é um ser único e de vê ser revelado como tal desenvolvendo- se de acordo com suas necessidades físico-animico-espiritual.
Palavras-chave: Rudolf Steiner. Antroposofia. Ensino em Épocas.
1 INTRODUÇÃO
Neste trabalho pretendemos mostrar os resultados de nossas pesquisas sobre a Pedagogia
Waldorf, que apesar de estar presente em diversos países, é pouco divulgada e sofre alguns
preconceitos por meio daqueles que não a conhecem mais profundamente.
Buscamos mostrar de maneira clara e explicativa as fases dessa educação, destacando a
forma como o conteúdo é aplicado em cada fase da vida escolar desse ensino criado em 1919 por
Rudolf Steiner e que busca sempre se adaptar a cultura dos países em que é aplicada, respeitando
as tradições culturais e pessoais, e ainda ensinando o respeito ao próximo, a natureza e ao
cumprimento do