Trabalho De Pedagogia Modulo 3

a reflexão do papel do educador junto ao educando conforme suas praticas pedagógicas em sala. 1- Tradicional- A didática, nessa pedagogia, é uma disciplina normativa, um conjunto de princípios e regras que regula o ensino. O professor é o centro do processo, responsável pelo ensino da matéria (conteúdo), e sua principal ferramenta é a palavra. Essa vertente da pedagogia tem objetivos explícitos e implícitos que se referem à formação do aluno ideal, distante de sua realidade. 2-…

DIDÁTICA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR Claudete E. R. B. Gonçalves Prof.ª Elaine T. F. S. Carvalho Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (0266) – Prática do Módulo III 10/12/11 RESUMO Este estudo tem como objetivo trazer um pouco de conhecimento sobre a Didática e sua importância para a formação de docentes que dominam está técnica de ensino, e desenvolvam uma prática didática-pedagógica que corresponda aos anseios e necessidades dos alunos. …

FACULDADE PORTO FELIZ PEDAGOGIA (Jéssica Maia Barreto, RA: 100558) PROJETO DE ESTÁGIO Porto Feliz/SP 2014 Jéssica Maia Barreto PROJETO DE ESTÁGIO Projeto de Estágio apre­sentado a Faculdade Porto Feliz como exigência parcial para obtenção da Licenciatura Plena em Pedagogia, sob a orientação da Profª Érica Borin Porto Feliz/SP 2014 RESUMO Este trabalho é fruto de…

Helena Lenzi. EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Projeto apresentado para integralização das Práticas Educativas do Módulo 3 – Licenciatura em Pedagogia - Centro Universitário Leonardo da Vinci. Professora Tutora Externa: Simone Janice Bretzke Probst. INDAIAL 2011 SUMÁRIO 1. TEMA E PROBLEMA 03 2. JUSTIFICATIVA 04 3. OBJETIVOS 05 4. METODOLOGIA 06 5. REFERÊNCIAS 08 1. TEMA E PROBLEMA O tema abordado no presente projeto é a inclusão de…

Orientações para confecção do Trabalho de Conclusão de Curso Técnico em Informática Normas Gerais para elaboração do Trabalho de Conclusão do Curso Técnico em Informática 1 Orientações para confecção do Trabalho de Conclusão de Curso Técnico em Informática IMPORTANTE Você está recebendo as orientações para elaborar o seu TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC. Lembre-se que o TCC – Trabalho de Conclusão de Curso é parte integrante do processo de avaliação do Curso…

Conhecer os principais educadores da Pedagogia e suas ideias sobre a educação e a didática. 3 Posicionar-se criticamente acerca das tendências pedagógicas que embasam a prática de ensino bem como suas implicações na ação pedagógica do professor; 4 Compreender o papel do professor enquanto sujeito e agente de transformações sociais, no sentido da democratização de um ensino de qualidade; 5 Compreender o papel da didática no desenvolvimento do trabalho docente para promover uma…

DE ESTÁGIO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL UBERLÂNDIA 2014 nome do aluno RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado à Faculdade Pitágoras de Uberlândia, como requisito parcial para aprovação na disciplina Estágio Curricular, referente ao quinto período, do curso de Pedagogia. Profª Orientadora: Beatriz Borges Pereira Reis Uberlândia 2014 Resumo

investigação, tornando nossas crianças mais críticas e responsáveis no futuro, a partir de estudos dos conceitos de ética, educação e cidadania, voltados à relação professor-aluno. Palavras-chave Educação, Ética, Cidadania Introdução Este trabalho não pretende abordar de forma profunda alguma questão de relevância da história da educação, e muito menos fazer uma análise crítica dos valores. A sua pretensão é propor uma reflexão sobre a educação e o papel que ela pode…

apresentado a UTA –infância e ludicidadeno curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Andrea Menegazzi Gonzale.Centro Associado: Cianorte. CIANORTE 2013 SÚMARIO 1. introduçâo..................................................................................................................... 3 2. EDUCAÇÃO INFANTIL UMA NOVA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO.................................... 4 3. CONSIDERAÇÕES…

crescimento de oportunidades de trabalho, mas, principalmente, para a sua felicidade. O conhecimento deve ser entendido: A) Como competência cognitiva - conceitos e princípios técnico-científicos que fundamentam o processo do trabalho (capacidade de abstração, de análise, de síntese e de resolução de problemas); B) Como competência técnico-operacional - conjunto de conhecimentos, habilidades e destrezas técnicas, necessárias à realização de um processo de trabalho; C) Como competência…