Trabalho De Pedagogia Modulo 3

escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. B557t Bessa, Valéria da Hora. Teorias da Aprendizagem./Valéria da Hora Bessa. — Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2008. 204 p. ISBN: 85-7638-365-9 1. Educação. 2. Psicologia da aprendizagem. 3. Aprendizagem. 4. Aquisição de conhecimentos. 5. Professores-Formação – Estudo Programado. I. Título. CDD 153.15 Todos os direitos reservados IESDE Brasil S.A. Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482 • Batel 80730-200 • Curitiba •…

seguem sua opção Os invasores atuam Os invadidos têm a ilusão de que atuam na atuação dos invasores A invasão cultural tem uma dupla face. De um lado, é já dominação, de outro é tática de dominação.” (Paulo Freire) A partir deste trecho e dos módulos estudados faça uma pequena análise considerando a importância do letramento como condição de resistência à dominação. (valor: até 5,0 pontos) 01) Sim, intercederam. As eleições para cargos de prefeito no ultimo…

José Madureira de Oliveira 1- ENFOQUE NA TEMÁTICA: Interdisciplinar 2- TÍTULO DO PROJETO: “ JOSÉ MADUREIRA EM DESTAQUE” 3- JUSTIFICATIVA A Escola Estadual Professor José Madureira de Oliveira, localizada no município de Santo Antônio do Rio Abaixo centro-leste de Minas Gerais, através da Pedagogia de Projetos, vai dar continuidade ao trabalho desenvolvido, desde 2007, pelo Grupo de Desenvolvimento Profissional (GDP) parceria com a Secretaria de Educação, dentro da…

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR .........................................3 A. PEDAGOGIA LIBERAL...........................................................................................5 1. Tendência liberal tradicional ................................................................................8 2. Tendência liberal renovada progressivista.........................................................11 3. Tendência liberal renovada não-diretiva…

AVALIAÇÃO DO MÓDULO DA DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR (RESPOSTAS) 1- As falhas na formação do professor universitário sempre estão bem óbvias nos levantamentos que se realizam com o corpo discente. Dessa maneira, é mais fácil e simples verificar que a maioria dos julgamentos negativos direcionados aos professores estão relacionados à falta de didática. Assim, é comum hoje, os educadores universitários especializar-se em cursos de Didática do Ensino Superior, oferecidos em nível de…

Trabalho de Área de Integração “Da multiplicidade dos saberes à ciência como construção racional do saber” Módulo 6,Tema-Problema 3 Docente: Ana Patricia Discente: Nataly Lopes nº 10 ,3º ano TOE Introdução: O trabalho aqui desenvolvido enquadra-se na disciplina de Área de Integração, no módulo 6,tema-problema 3 “Da multiplicidade dos saberes à ciência como construção racional do saber”. Ao longo do mesmo estão referenciados e desenvolvidos os seguintes pontos:Senso Comum e o…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE RENATA CARDIAL FREITAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Esplanada-Ba 2012 RENATA CARDIAL FREITAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Cidade 2012 NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio…

PARANÁ Dossiê MÓDULO: INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh UNIDADE 1 DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA 1. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? Resposta: O objetivo do curso de Pedagogia é a formação de professores para a atuação na educação infantil ou nos anos iniciais do ensino fundamental em escolas ou em outras áreas que se usa Pedagogia.…

AVALIAÇÃO DO MÓDULO DA DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR (RESPOSTAS) 1- As falhas na formação do professor universitário sempre estão bem óbvias nos levantamentos que se realizam com o corpo discente. Dessa maneira, é mais fácil e simples verificar que a maioria dos julgamentos negativos direcionados aos professores estão relacionados à falta de didática. Assim, é comum hoje, os educadores universitários especializar-se em cursos de Didática do Ensino Superior, oferecidos em nível de…