Trabalho De Observaçao

Identificação de células da epiderme do bolbo da cebola Este trabalho teve como objetivo a observação microscópica da célula da epiderme da cebola, onde se identificou as diferentes estruturas celulares da célula vegetal, analisou a constituição da célula eucariótica vegetal e, para melhor observação do núcleo, se adicionou corante de Safranina. O bolbo da cebola trata-se de um caule subterrâneo que apresenta camadas carnudas e sobrepostas. Cada camada é uma folha modificada em forma de escama

os professores do curso, que foram tão importantes na minha vida acadêmica e desenvolvimento deste estágio. A Gestora e a Coordenadora Pedagógica da Emeb. Maria Aparecida Silva Congilio com quem eu tenho aprendido muito. RESUMO O presente trabalho foi realizado com o objetivo de analisar e observar como a brincadeira pode estimular o relacionamento interpessoal e o desenvolvimento da linguagem de crianças de 04 a 05 anos que frequentam a EMEB Maria Aparecida da Silva Congilio.…

relação a si próprio. II - Justificativa: Quando pensamos em educação inclusiva, uma coisa muito importante que irá facilitar a mobilidade é a estrutura arquitetônica, assim partir de um ponto comum em que os alunos vivenciam, para desenvolver um trabalho interdisciplinar que seja concreto e vivenciado por todos. Pautado pela visão de direito, reconhecendo, valorizando e convivendo com as diferentes formas de perceber o cotidiano, numa perspectiva de construção do conhecimento, na…

Indentificar um problema,  Estabelecer um referido plano de observação do SAM,  Agir imediatamente assim do débriefing,  E seguir as evoluções.  O P.O.M. é seguido pelo responsável designado durante 3 meses.  Somente um problema é tratado pelo P.O.M.  É preconizado de estabelecer um P.O.M. por mês e por equipe.  É uma ferramenta eficaz para a gestão que permite em uma rápida observação de ver o avanço dos planos de ação.. OS 10…

Aluna: Maria de Fátima de Ramos Silva – RA: C141747 SÃO PAULO 2014 Aluna: Maria de Fátima de Ramos Silva – RA: C141747 APS – ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS OBSERVAÇÃO DE CRIANÇAS Atividades Práticas Supervisionadas, trabalho apresentado na disciplina Psicologia do Desenvolvimento Ciclo Vital na Universidade Paulista – Unip para avaliação do 1° semestre. Orientador(a): Prof(a). Ruth Gheler . SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO

para construção de palavras, frases e pequenos textos. Textos diversificados; Músicas; Jornais; Revistas; Livros didáticos e paradidáticos; Cds e DVDs TV e aparelho de som; Jogos; Material do pacto Nacional na idade certa. Será feita através da observação diária e contínua no decorrer das atividades; No uso de textos diversos, será avaliada a leitura, a compreensão e a capacidade de reprodução (oral e escrita); Na reprodução de textos será avaliada a criatividade, coesão e coerência;

Relatório de Observação Salvador 2012 UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR Curso de História RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Relatório de observação, referente a disciplina Estágio Supervisionado II,

circulam crianças e adolescentes em “situação de risco” foi realizado através da utilização de uma das técnicas fundamentais que caracterizam a pesquisa etnográfica, a técnica de observação. O trabalho de observação foi feito pelos próprios educadores de rua, ali onde eles estão mais familiarizados, ou seja, no local de seu trabalho, na rua e, posteriormente, nas instituições que completam este circuito. Discutiu-se um roteiro prévio que delimitou o que se queria olhar, de acordo com os…

DOCÊNCIA: UMA EXPERIÊNCIA DE DESAFIOS E POSSIBILIDADES Maiane Souza Santos1 Talamira Taita Rodrigues Brito2 Resumo: Este trabalho tem por objetivo relatar à experiência vivenciada no âmbito do Programa Institucional de iniciação a docência- PIBID, subprojeto de pedagogia- UESB, campus de Jequié. A atividade que proporcionou tal experiência foi a observação molar e molecular do cotidiano escolar e a elaboração de uma oficina de intervenção pedagógica, desenvolvida no centro de…

PRÉ-PROJETO DE OBSERVAÇÃO FOCO DA OBSERVAÇÃO: O ENSINO E A FORMAÇÃO DE PRÁTICAS DE LEITURA NO 9ª ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II JACOBINA-BA 2014 ELISSANDRA RIBEIRO JÉSSICA MOTA RIOS PRÉ-PROJETO DE OBSERVAÇÃO FOCO DA OBSERVAÇÃO: O ENSINO E A FORMAÇÃO DE PRÁTICAS DE LEITURA NO 9ª DO ENSINO FUNDAMENTAL II Pré-projeto de observação apresentado ao Curso de Letras Vernáculas da Universidade