Trabalho De Observação Em Crianças

Maria do Socorro Lucena Lima. São Paulo: Cortez, 2010 (página 125) Objetivos da disciplina Esta disciplina caracteriza-se por:  Articular teoria e prática no que diz respeito ao cotidiano das escolas de Ensino Fundamental.  Entender o estágio de observação e a participação nas práticas educativas como possibilidades de compreensão da escola como cenário principal, relacionando-os às teorias educacionais. Objetivos da disciplina  Constituir um campo de conhecimento que se produz na…

aula e observação da prática docente na Educação Infantil. 07horas 8. Observação de aula na Educação Infantil., com foco na rotina diária e na relação professor-aluno. 07horas 9. Observação do espaço destinado Educação Infantil, bem como da existência de exposição dos trabalhos das crianças. 07 horas 10. Observação de brincadeiras desenvolvidas com as crianças da Educação Infantil com elaboração de relatório . 07 horas 11. Observação de Roda de Histórias acontecida com as…

dessas crianças primeiramente com seus pais, e posteriormente com outras pessoas como professores e companheiros. (Dorin, 1982). Quanto a isso D.W. WINNICOTT, afirma: Nos seus primeiros anos, as crianças são incapazes de cometer simultaneamente três tarefas psicológicas. Primeiro estão elaborando uma concepção delas próprias como um “eu” relacionado a uma realidade que começam definir. Segundo, estão desenvolvendo uma capacidade de relação com uma pessoa, a mãe. Esta habilitou a…

Mantenedora FACULDADES INTEGRADAS DE TRÊS LAGOAS Deysielle S. Ramos Viana ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO II Relatório Final Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado Básico II, orientado pela Professora Juliana Moreira Silva, para obtenção de nota referente ao 3º período do curso de Psicologia. …

INTRODUÇÃO O presente trabalho trata-se de uma pesquisa sobre o Método Clínico Piagetiano, e tem como objetivo proporcionar uma reflexão crítica das diferentes abordagens psicológicas sobre as teorias de desenvolvimento e de aprendizagem, buscando relaciona-las com a prática pedagógica. Todo trabalho de Piaget é influenciado por sua própria história,é interessante notar de que maneira as situações por ele vivenciadas tiveram um impacto significativo na forma pela qual ele abordou a teoria

.................................................................. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS....................................... APRESENTAÇÃO Este trabalho foi realizado como exig麩cia da disciplina Pensamento, linguagem e desenvolvimento humano, com a orienta鈬o da professora Reni Rutkowski,esse trabalho que prop estudar a import穗cia do comportamento infantil, para o desenvolvimento cognitivo de crian軋s de 0 a 14 anos em ambiente escolar. Cujo objetivo principal é…

JANAINA BATISTA LINO PEREZ A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS TÍMIDAS: o papel mediador da escola no desenvolvimento da criança tímida SINOP 2010 2 JANAINA BATISTA LINO PEREZ A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS TÍMIDAS: o papel mediador da escola no desenvolvimento da criança tímida Projeto apresentado à Banca examinadora do Departamento de Pedagogia – UNEMAT, Campus Universitário de Sinop como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Ms. Irene…

como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil­­­­­­­­­­­ E.M “Laura Kiehl Lucci” Piracicaba 2012 FICHA DE AVALIAÇÃO Elisângela Lopes Matheus R.A.: 2321366634 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ____________________________________________ Profa. Fernanda Mariano Rodrigues Orientadora de Estágio ____________________________________________ Supervisor de Estágio do…

dificuldades de aprendizado que estão relacionados a postura das crianças no ensino Fundamental na posição sentada.Além de observar crianças de diferentes séries na posição sentada e discutir resultados. Introdução Ambiente escolar e postura, um assunto não muito comentado e observado, mas que deveria ter uma atenção especial, pois é na escola que crianças criam alguns hábitos que serão levados para toda a vida.As crianças na idade escolar permanecem diariamente sentadas por um…

práticas vai escolher futuramente, quais as formas de agir dentro de uma sala com crianças da educação infantil. É o momento de conhecer, analisar e experimentar as práticas estudadas teoricamente. Desenvolvimento Estágio supervisionado na educação infantil, tendo como orientadora a professora Emília Barros, foi realizada na associação, AMEC: Associação Menores Com Cristo, situada em Guarabira, que atende crianças e jovens do maternal ao quinto ano do ensino fundamental. A…