Timidez
3555 palavras
15 páginas
JANAINA BATISTA LINO PEREZA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS TÍMIDAS: o papel mediador da escola no desenvolvimento da criança tímida
SINOP 2010
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JANAINA BATISTA LINO PEREZ
A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS TÍMIDAS: o papel mediador da escola no desenvolvimento da criança tímida
Projeto apresentado à Banca examinadora do Departamento de Pedagogia – UNEMAT, Campus Universitário de Sinop como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia.
Orientadora: Ms. Irene Carrillo Romero Beber
SINOP 2010
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JANAINA BATISTA LINO PEREZ A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS TÍMIDAS: o papel mediador da escola no desenvolvimento da criança tímida
Projeto apresentado à Banca examinadora do Departamento de Pedagogia – UNEMAT, Campus Universitário de Sinop como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia.
BANCA EXAMINADORA:
Ms. Irene Carrillo Romero Beber
Orientadora UNEMAT - Campus Universitário de Sinop
Drª. Isabela Augusta Andrade Souza
Professora Avaliadora UNEMAT- Campus Universitário de Sinop
Drª. Jaqueline Pasuch
Professora Avaliadora UNEMAT- Campus Universitário de Sinop
Drª. Cristinne Leus Tomé
Presidente da Banca UNEMAT – Campus Universitário de Sinop
SINOP DE DE 2010.
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SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 2 PROBLEMA E JUSTIFICATIVA 2.1 PROBLEMA 2.2 JUSTIFICATIVA 3 OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GERAL 3.2 OBJETIVO ESPECIFICO 4 REFERENCIAL TEÓRICO 5 METODOLOGIA 5.1 ESTUDO DE CASO 5.2 COLETA DE DADOS 5.2.1 Observação 5.2.2 Entrevista 5.3 ANALISE DE DADOS 6 CRONOGRAMA REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
05 07 07 07 09 09 09 10 12 12 13 13 14 15 16 17
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1 INTRODUÇÃO
O presente trabalho trata o tema timidez e tem como objetivo pesquisar como o contexto escolar contribui na educação das crianças tímidas. Quais os processos utilizados e como agem, colegas, direção, coordenação, professores e demais profissionais da instituição, para ajudar as crianças tímidas a participar e interagir na escola. Qual o papel da escola na