Trabalho De Matematica Sobre Graficos

totalmente inicializado. 2 2.1 2.1.1 Manipulação de Colunas Origin R Nomeando as colunas Ao abrir o Origin R uma das janelas que podemos encontrar é uma tabela, onde serão colocados os dados. Esta tabela não só será a base para a plotagem do gráfico mas também nos permite a análise dos dados. Para se adicionar novas colunas a esta tabela selecione Column => Add new Column, ou se preferir o atalho de clicar com o botão direito fora da tabela. 1 Figura 1: Tela…

ATPS Matemática Financeira EXERCÍCIOS PARA O TRABALHO DE MATEMÁTICA Professor: Reinaldo dos Santos Pito 1º Série – Tec. MKT 1º e 2º ETAPA Alexandre Cavalcanti - RA 7242957858 São Paulo 23 de setembro de 2013 Sumario Atps Matemática Funções Lineares Etapa 01.......................................... 01 Atps Matemática Aplicações de Funções Exponenciais Etapa 02 .......... 10 Introdução A…

Disciplina: Matemática – Ensino Fundamental PLANO DE TRABALHO DOCENTE DE MATEMÁTICA PARA OS 6º, 7º, 8º E 9º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL 4 aulas semanais Professora: Cristina Aparecida Silveira Jandaia do Sul / NRE Apucarana Março – 2012. APRESENTAÇÃO GERAL DA DISCIPLINA O Ensino de educação básica tem como finalidade “desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhes meio para…

Curso: Ensino Fundamental Unidade Curricular: Matemática e suas Tecnologias Professor: Grupo de Didática Ano/Série: 9º ano/8ª série Carga horária semanal: 5 aulas de 50 minutos Carga horária prevista anual: 166 horas e 40 minutos Ano Letivo: 2014 Justificativa: A Matemática desempenha papel decisivo, pois permite resolver problemas da vida cotidiana, tem muitas aplicações no mundo do trabalho e funciona como instrumento essencial para a construção de conhecimentos em outras áreas

MATEMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM RESUMO O conteúdo deste trabalho foi desenvolvido com a preocupação de discutir sobre como o processo de ensino-aprendizagem da matemática deve acontecer no aluno das séries inicias como sendo uma construção do pensamento lógico-matemático, despertando nele o espírito da investigação, além de fornecer elementos básicos para a participação desses alunos na vida em sociedade trabalhando com material concreto, o que o faz criar e…

CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO E DE JOVENS E ADULTOS MARIA EURICLEIA SANTANA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO CAJAZEIRAS - PB 2014 1. INTRODUÇÃO Os professores utilizam o livro didático como o instrumento principal que orienta o conteúdo a ser administrado, a sequência desses conteúdos, as atividades de aprendizagem e avaliação para o ensino da matemática. A quantidade de…

Trabalho de Engenharia Mecânica Manaus – 04/2012 FUNÇÕES Aluno: Livison Cabral Trabalho de aproveitamento da matéria de Cálculo Diferencial e Integral ministrada pelo professor Wesley Feitosa para obtenção de nota. Turma MCN01S2. Trabalho de aproveitamento da matéria de Cálculo Diferencial e Integral ministrada pelo professor Wesley Feitosa para obtenção de nota. Turma MCN01S2. Manaus – 04/2012 INTRODUÇÃO O conceito de Função é um dos conceitos mais importantes na Matemática,

INSTRUMENTO PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES EM MATEMÁTICA Cibelle de Fátima Castro de Assis cibelle@dce.ufpb.br Universidade Federal da Paraíba - Brasil Modalidade: Comunicação Nivel educativo: Formação e atualização docente Palavras chave: Competências – Geogebra – Atividades – Função Resumo O objetivo deste trabalho é apresentar propostas de utilização do Geogebra para o ensino de Matemática sob o ponto de vista das Competências e Habilidades…

ETAPA 4 PASSO 2 – RESUMO TEÓRICO SOBRE DERIVADAS REGRAS DE DERIVAÇÃO Para calcular a derivada de uma função que seja derivável, em determinado ponto do seu domínio, podemos sempre usar a definição. Entretanto, dependendo da função, isto pode significar bastante trabalho. 1º exemplo, Trata-se de uma função polinomial que, em certo sentido, nem é tão complicada. Mas é possível imaginar como ficaria trabalhoso calcular a taxa de variação média dessa função em determinado intervalo, bem como

RAMOS JUNIOR R.A 433837 ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS MATEMÁTICA TRES LAGOAS – MATO GROSSO DO SUL 2013 ALEXANDRE FERREIRA DOS SANTOS R.A 438824 MARIANE PEREIRA DA SILVA R.A 420513 MAYKE RAFAEL DOMINGOS MANOEL SIQUEIRA R.A 7705669598 RAFAEL RODRIGUES PEREIRA R.A 411453 WALTER ALVES RAMOS JUNIOR R.A 433837 ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS MATEMÁTICA TRES LAGOAS-MATO GROSSO…