Trabalho De Matematica Sobre Graficos

CURRICULAR TEMA Ensino Médio Matemática Álgebra Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula - Desenvolver idéias sobre fenômenos periódicos associados ao círculo trigonométrico; - Trabalhar com aplicações do conceito de Trigonometria envolvendo as definições de seno, cosseno e tangente, bem como, a construção e interpretação de gráficos de Funções Trigonométricas; - Resolver problemas que envolvam os conceitos de Trigonometria; - Relacionar o estudo de gráficos com…

Tratamento da Informação, a partir de sua contextualização e da exploração de gráficos e tabelas apresentados em jornais e revistas, numa perspectiva sócio-histórica de Vygotsky(2003), que auxiliará os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem no desenvolvimento de habilidades e competências para uma leitura crítica de gráficos e tabelas. As atividades foram separadas em cinco etapas. Na etapa I demonstramos como os gráficos e tabelas são amplamente utilizados, pelos meios de…

Gisele Sobrinho Meira Faculdade Anhanguera Pirituba gicontt@hotmail.com. Antonio Marcos de Sousa Faculdade Anhanguera Pirituba sousa.markos@bol.com.br Guilherme Sthefer Faculdade Anhanguera Pirituba stheferhenrique@gmail.com ATPS – MATEMÁTICA APLICADA ETAPA 05 NOME: ALINE VITTE SOLIGUETI RA: 2192262490 NOME: MÁRCIA CRISTINA DE S.SILVA RA: 2124204793 NOME: DANIELA APARECIDA V. STOPPA RA: 2124204799 NOME: GISELE SOBRINHO MEIRA RA: 2154225693…

cidadania. Para tanto, se faz necessário repensar a formação profissional dos professores para que possam desenvolver uma atitude de reflexão e crítica e novas abordagens educativas no processo de trabalho, o qual revela a complexidade que envolve a ação de ensinar e aprender a leitura matemática em sala de aula. Assim, torna-se indispensável para quem trabalha com a formação inicial e continuada dos professores, incorporarem novos elementos formativos a partir das referências…

GESTAR II – DIREC 14 PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR *MATEMÁTICA* CEAD-COLÉGIO ESTADUALALFREDO DUTRA ITAPETINGA-BA NOBERTO SANTANA BITTENCOURT PORTFOLIO ACADÊMICO ITAPETINGA-BA 2011 IAT - INSTITUTO ANÍSIO TEIXEIRA PDE/ GESTAR II – DIREC 14 PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR *MATEMÁTICA* CEAD-COLÉGIO ESTADUALALFREDO DUTRA ITAPETINGA-BA

Por: Sandro Ciota Zambonin Objetivo Introduzir o conceito de leitura de gráficos, resolução de situações problema e tratamento da informação, Ao final das atividades espera-se que os alunos interpretem e resolvam situações problema, transformando os gráficos e demonstrativos em linguagem matemática e escrita literal. Competências e Habilidades a serem desenvolvidas Reconhecer nos gráficos as grandezas matemáticas envolvidas; Operações básicas e introdução à porcentagem;…

SINOP 2010 CONCENTRAÇÃO DA AMOXICILINA NA CORRENTE SANGUÍNEA Trabalho apresentado à disciplina de Matemática pelos alunos do 1º Semestre do curso de Ciências Contábeis da Universidade do Estado do Mato Grosso, Campus Sinop, com orientação do Profº. Mestre em Matemática Raul Abreu de Assis. SINOP 2010 INTRODUÇÃO Através de pesquisa realizada na internet,…

......................10 Matemática Trabalho de estatística 2/13 Introdução Neste trabalho pretende-se apresentar os resultados dum inquérito realizado a um conjunto de 100 pessoas seleccionadas aleatoriamente sobre o seu desporto preferido, a altura e a idade, assim como clarificar alguns conceitos de estatística, tais como média, moda, mediana, gráfico de barras, histograma, polígono de frequências, gráfico de barras, entre outros. Matemática Trabalho de estatística…

DISCIPLINAS: Geografia, Matemática, Lingua Portuguesa. Ano 8º “C” Vespertino. TEMA: TABELAS E GRÁFICOS JUSTIFICATIVA: O ensino da informática no ensino fundamental deve-se pautar na estreita relação entre os saberes em sala com o cotidiano do educando, instrumentalizando-os na busca de novos conhecimentos e possibilidades, tanto no campo pessoas quanto escolar. OBJETIVOS GERAIS: • Proporcionar condições aos alunos e professores de apropriarem-se de novos saberes…

OFICINA INTERDISCIPLINAR DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS ABRACE ESTA IDÉIA Turma de 3º ano JUSTIFICATIVA A linguagem matemática esta presente na vida do homem de várias formas diferentes, a matemática base para tantas outras ciências, faz parte em diversos segmentos, esta em nosso dia a dia de forma irrefutável. E de acordo com os PCN's (p.31), o estudo desta disciplina a visa levar o aluno a compreender e transformar o mundo à sua volta, estabelecer relações qualitativas e…