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Um giro pela Trigonometria
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25/02/2009
Autor e Coautor(es)
Autor: JUCIMARA BAPTISTA BATISTA imagem do usuário
PRESIDENTE PRUDENTE - SP ODETTE DUARTE DA COSTA PROFA EMEIF

Coautor(es): Felipe Oliveira Jerez; Hosana Jéssica Batista; Prof.ª Dra. Raquel Gomes de Oliveira
Estrutura Curricular
MODALIDADE / NÍVEL DE ENSINO COMPONENTE CURRICULAR TEMA
Ensino Médio Matemática Álgebra
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula

- Desenvolver idéias sobre fenômenos periódicos associados ao círculo trigonométrico; - Trabalhar com aplicações do conceito de Trigonometria envolvendo as definições de seno, cosseno e tangente, bem como, a construção e interpretação de gráficos de Funções Trigonométricas; - Resolver problemas que envolvam os conceitos de Trigonometria; - Relacionar o estudo de gráficos com conteúdos de Física, neste caso, o Movimento Harmônico Simples; - Trabalhar com os conceitos de amplitude, período e freqüência.
Duração das atividades

05 horas/aula ou 250 minutos
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

- Trabalho com ângulos; - Representação de um ponto no plano cartesiano; - Noções de função; - Compreensão dos conceitos iniciais de Trigonometria (funções e círculo trigonométrico).
Estratégias e recursos da aula

Professor (a), nessa aula iremos trabalhar com aplicações dos conceitos de Trigonometria, a aula será dividida em duas partes na primeira (03 horas/aula) trabalharemos com as definições de seno, cosseno e tangente (bem como, secante, cossecante e cotangente) e as relações trigonométricas no triangulo retângulo, na segunda será desenvolvida uma atividade que tem por objetivo apresentar a relação entre esses conceitos e conteúdos da Física.
DICA: Além de acessar os links que serão apresentados a seguir, para ter acesso aos objetos apresentados no decorrer da aula o professor poderá ainda:
I - Acessar o link: