Trabalho De Matematica Porcentagem Para Series Iniciais

Números Decimais e Porcentagens Raquel Gomes de Oliveira, Leomar A. Santos Gomes, Vitor Rodrigues Ceresini. FCT- UNESP, curso de Licenciatura em Matemática. Palavras Chave: Fração, Número Decimal, Porcentagem. Introdução Material e Métodos Este projeto de ensino é vinculado ao Núcleo de Ensino da PROGRAD-Unesp. O projeto está sendo desenvolvido semanalmente com 2 salas de 6º ano da EE Prof. Hugo Miele em Presidente Prudente-SP, por 2 alunos do curso de Licenciatura em Matemática da…

estágio inicial da sistematização dos estudosreferentes ao comportamento do material solo por volta do século XVII, destacando contribuições que permitem delinear, ao transcurso do tempo, o processo evolutivo dasinvestigações realizadas. Deste modo, as teorias clássicas sobre o equilíbrio de maciçosterrosos surgem mediante as contribuições de Vauban (1687), Coulomb (1773), Rankine (1856) e têm continuidade mediante valiosas colaborações de outrosestudiosos: registram-se os…

SANTO CENTRO UNIVERSITÁRIO NORTE DO ESPÍRITO SANTO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA DECH/CEUNES PEDRO DE SOUZA PEREIRA MATEMÁTICA FINANCEIRA NO ENSINO BÁSICO NO MUNICÍPIO DE MONTANHA SÃO MATEUS 2011 PEDRO DE SOUZA PEREIRA MATEMÁTICA FINANCEIRA NO ENSINO BÁSICO NO MUNICÍPIO DE MONTANHA Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Educação do Departamento de Educação e Ciências…

Uma proposta de trabalho com números e aquecimento global : uma experiência1 2 Eliane Bagatim Regina Célia Guapo Pasquini3 Resumo Este artigo refere-se a um relato de experiência que traz os resultados da implementação da proposta de trabalho contida no Folhas: “Os números são essenciais à vida humana?” que versam sobre o tema números, história da matemática e aquecimento global. Os trabalhos foram realizados com alunos do Ensino Fundamental da sétima série do Colégio…

DISCIPLINA: MATEMÁTICA ANO/SÉRIE:6º PROFESSOR(a): PHILIPPI SCHENA DOS REIS Nº DE AULAS SEMANAIS: 5 1º BIMESTRE CONTEÚDOS ESTRUTURANTES CONTEÚDOS BÁSICOS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS OBJETIVOS Números e Álgebra. Sistemas de numeração. Os números naturais. Adição e Subtração. Multiplicação e Divisão. Potencia e Raiz Quadrada. Operações Fundamentais Os números naturais Sistema de numeração decimal Leitura e escrita dos números Adição e Subtração Propriedades e expressões …

ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA: ALGUNS ASPECTOS SOBRE A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES LOPES, Anemari Roesler Luersen Vieira – UNOESC GT: Educação Matemática / n.19 Agência Financiadora: Não contou com financiamento Esse trabalho tem por objetivo discutir alguns aspectos da aprendizagem da docência, nas relações constituídas por futuros professores entre o conhecimento matemático e seu ensino, quando se deparam com a necessidade de ensinar matemática. É…

Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Anos Iniciais Ensino Fundamental DANIELE BONOTO CORDEIRO Juiz de Fora - 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência Anos Iniciais do Ensino Fundamental sob a orientação da…

ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA APLICADA AO ENSINO MÉDIO COM O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS: Vanderlei Ceccatto1 MS. Reinaldo Francisco2 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo a apresentação de uma proposta para o ensino de matemática financeira utilizando-se da metodologia da resolução de problemas com a utilização das novas tecnologias. A proposta de ensino desenvolveu-se em duas turmas da 2ª série do Ensino Médio e consiste em utilizar situações problemas para desenvolver os conceitos

1. INTRODUÇÃO Este trabalho busca analisar se existe e quais as deficiências dos alunos, de conceitos simples da matemática comercial. Para isso, iremos analisar as noções de compra e venda de mercadorias, ideia de lucro e prejuízo, descontos e acréscimo e conceitos de preço de venda e de custo, utilizando conceitos de porcentagem como método prático de ensino. Foi desenvolvido a partir da ideia de que a Matemática pode ser utilizada para resolver situações-problema que estão em…

MODELAGEM MATEMÁTICA: uma alternativa pedagógica Daisy Maria Rodrigues1 daisy@seed.pr.gov.br George Francisco Santiago Martin2 RESUMO: O presente artigo relata a experiência com Modelagem Matemática realizada em duas situações: uma com estudantes da sexta série do Ensino Fundamental do Colégio Antonio Martins de Mello e outra com estudantes da Formação de Docentes no Ensino Médio do Colégio Aldo Dallago, ambos da Rede Pública do Estado do Paraná, na cidade de Ibaiti, com o objetivo…