Trabalho De Matematica Pedagogia Jogos

(Explore o assunto). Gardner não concordava com a teoria de QI, onde por meio de testes eram medida a inteligência de cada pessoa. Também não concordava com as visões unitárias de inteligência que focava apenas na habilidade linguística e lógico-matemática. Essa insatisfação levou Howard Gardner a redefinir esse conceito de inteligência á partir das origens biológicas da habilidade para resolver problemas. Para Gardner, a inteligência não é única e não pode ser medida. Gardner afirma…

[pic] Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância PEDAGOGIA AMANDA ROSA CSCH 2041981993 PRISCILA GOMES DA SILVA 2014785404 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS) COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Profa. Ma. Gilse T. Lazzari Perosa SANTO ANDRÉ 2012 A EMEB (Escola Municipal de Educação Básica), Marcelo Roberto Dias, situada na cidade de São Bernardo do Campo

J. Jogos e resolução de problemas: uma estratégia para as aulas de matemática. São Paulo: IME – USP, 1996. 110 p. BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: Matemática / Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC / SEF, 1998. CARVALHO, Dione L. de. Metodologia do Ensino da Matemática. São Paulo: Cortez, 1990. 109 p. GRANDO, R.C. O conhecimento Matemático e o uso de jogos na sala de aula. Campinas: FE/UNICAMP. Tese de Doutorado, 2000. 183 p. _____________. O jogo e a

Unidade I PEDAGOGIA INTERDISCIPLINAR Profa. Lisienne de Morais Navarro G. Silva Ementa  Esta disciplina visa levar o aluno a estabelecer um diálogo entre os conhecimentos adquiridos em sua área e aqueles advindos de outros campos do saber. Pretende possibilitar o estabelecimento de um diálogo estabelecimento de um diálogo interdisciplinar, verificando áreas de intersecção, de complementação e de transferência de conhecimento. Competências  A competência se manifesta nas ações,…

,, A ETNOMATEMÁTICA BASEADA NAS CULTURAS AFRICANAS E A PRESENÇA DAS CULTURAS AFRICANAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA Maximina Magda de França Santos1 Maria Auxiliadora Gonçalves, Dra.2 Henrique Cunha

neste livro Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação é extremamente atual e é muito oportuna a sua publicação, na medida em que, nos últimos anos, essas questões têm sido abordadas principalmente por autores da área da psicologia e/ou da educação física (no que se refere à psicomotricidade), e muito pouco tem sido produzido com respeito a uma abordagem educacional. O título é muito interessante, pois trabalha com a ambivalência, ou a confusão, muito comum aos termos citados. Jogo? Brinquedo?

TEXTO: SITUAÇÕES DIDÁTICAS VOLTADA PARA A APRENDIZAGEM DAS QUATRO OPERAÇÕES MATEMÁTICAS NOS ANOS INICIAIS.

tendo sua formação no curso: Magistério; graduada em Pedagogia.A intervenção foi feita no período Matutino, durante uma semana. Conforme combinado com a professora regente, que nos passou os conteúdos com os quais estava trabalhando; Português e Matemática, Geografia, Ciências e História para que pudéssemos preparar as aulas com muito entusiasmo e ansiosas para praticar o que a teoria nos mostrou até o presente momento.Ao chegarmos à sala de aula, as crianças já estavam nos esperando.…

WebQuest e sites educativos como instrumento pedagógico na matemática Denise Ribeiro Lima Diane Boiani Lídia Lucena Fernandes Maria Angélica FACIP-UFU RESUMO: Este trabalho é fruto da disciplina “aprendizagem e informática na sala de aula” do 7° período do curso de pedagogia e tem como objetivo analisar se o corpo docente utiliza o Webquest, e outros sites educativos como recurso pedagógico para se trabalhar a matemática. Por esse motivo, vamos mostrar a importância da…

EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: FORMAÇÃO E PROFISSIONALIDADE DO PROFESSOR A disciplina “Formação e profissionalidade do professor” proporcionou durante um período de 60 h, que importantes questões a cerca do processo de formação e por seguinte a carreira docente, fossem discutidas. Além da compreensão sobre a identidade do profissional pedagogo, questões históricas, teóricas, políticas e sociais estiveram em todo o desenvolvimento do módulo. No decorrer deste trabalho de…