Trabalho De Matematica Base 3

Desenvolvimento da aprendizagem Matemática através da História Dayse dos Santos Rocha Professora Rosiane de Moraes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Código da Turma) – Prática do Módulo I dd/mm/aa 1 RESUMO O resumo deve ter um parágrafo de, no máximo, 250 palavras (aproximadamente 15 linhas), sem recuo na primeira linha. Use espacejamento simples, justificado, tamanho 12, itálico. O resumo deve apresentar o objetivo geral da pesquisa, o…

DARLAN REGIS PEREIRA INÁCIO / RA 3333550520 / ADMINISTRAÇÃO - 3º SEMESTRE FLÁVIO MOROTTI G. BARROS / RA 3332554777 / ADMINISTRAÇÃO – 3° SEMESTRE JANE ANDREIA LUSTOSA / RA 3300496111 / ADMINISTRAÇÃO - 3º SEMESTRE DESAFIO DE APRENDIZAGEM: MATEMATICA APLICADA PROFESSOR EAD: IVONETE MELO CARVALHO TUTOR PRESENCIAL: JULIANA SANTOS CARLOS DA SILVA TUTORA A DISTÂNCIA: GISLAYNE SILVA TAUBATE/SP 2012 TAUBATÉ / SP – 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE…

MATEMÁTICA BÁSICA Todos os direitos reservados a Faculdades Integradas PROMOVE. G....................., X....... M. Matemática Básica. 1ª ed. Brasília; Faculdades Integradas PROMOVE 91p. Bibliografia 1. Matemática 2. Álgebra I. Título i Sumário INTRODUÇÃO 1 1. PROGRAMA DA DISCIPLINA 1.1 EMENTA 1.2 CARGA HORÁRIA TOTAL 1.3 OBJETIVOS 1.4 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1.5 METODOLOGIA 1.6 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 1.7 BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA 2. LINGUAGEM MATEMÁTICA 2.1 A LINGUAGEM…

MODELAGEM MATEMÁTICA: OTIMIZAÇÃO DE LUCRO NA PRODUÇÃO INDUSTRIAL Resumo: Neste trabalho descrevem-se resultados parciais de uma pesquisa, a qual faz parte de um projeto de iniciação científica e tem a Modelagem Matemática como foco central. O tema escolhido foi: produção industrial de massas. A partir de uma pesquisa junto a uma indústria alimentícia, foram coletados dados e criaram-se modelos matemáticos que auxiliam na tomada de decisão da produção para obter maior lucro. As…

Logaritmo Na matemática, o logaritmo (do grego: logos= razão e arithmos= número), de base b, maior que zero e diferente de 1, é uma função que faz corresponder aos objectos x a imagem y tal que Usualmente é escrito como logb x = y. Por exemplo: portanto Em termos simples o logaritmo é o expoente que uma dada base deve ter para produzir certa potência. No último exemplo o logaritmo de 81 na base 3 é 4, pois 4 é o expoente que a base 3 deve usar para resultar 81.[1][2] O logaritmo é…

FUNDAMENTAL E MÉDIO LUCILENE ZANOTTO DRACHLER A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL CAFELÂNDIA 2013 2 LUCILENE ZANOTTO DRACHLER A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado/entregue à disciplina de Prática de Formação do 4° ano do curso de Formação de Docentes, Extensão do Colégio Amâncio Moro de Corbélia. Professora: Rosemary Pícole de Souza CAFELÂNDIA 2013 3 AGRADECIMENTOS A Deus pela força, sabedoria e…

SEMESTRE - 2013-2 2ª SÉRIE ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – ATPS DISCIPLINA - MATEMÁTICA BELO HORIZONTE / MG 2013 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS - DISCIPLINA - MATEMÁTICA Atividade Prática Supervisiona da apresentada ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública da Universidade Anhanguera, como exigência parcial da Disciplina Matemática para a obtenção de nota, sob orientação do Professor Tutor Ead Ivonete Melo de Carvalho.

eletromagnética, é uma lei da física que quantifica a indução eletromagnética, que é o efeito da produção de corrente elétrica em um circuito colocado sob efeito de um campo magnético variável ou por um circuito em movimento em um campo magnético constante. É a base do funcionamento dos alternadores, dínamos e transformadores. Tal lei é derivada da união de diversos princípios. A lei da indução de Faraday, elaborada por Michael Faraday em 1831, afirma que: a corrente elétrica induzida…

[pic] FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS CURSO DE LICENCIATURA MATEMATICA DOCÊNCIA: DESAFIOS ENTRE A PRÁTICA E A TEORIA. A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA A MATEMÁTICA COMO OBJETO DE CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. AMADA LEITE SALVADOR 2010 MARIA AMADA LEITE DOCÊNCIA: DESAFIOS ENTRE A PRÁTICA E A TEORIA. A MATEMÁTICA COMO OBJETO DE CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA.

TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS MATEMÁTICA ACADÊMICOS PROFESSOR EAD: Ivonete Melo de Carvalho TUTOR EAD: Juliana Regina Daniel Horácio São Paulo, 14 de Setembro de 2013. SUMÁRIO Neste trabalho, apresentaremos como as funções matemáticas são utilizadas na análise de fenômenos econômicos auxiliando na administração de empresas e no nosso dia a dia. É comum nos depararmos com situações onde o valor de uma