Trabalho De Lingua Portuguesa E Comunicaçao Social

SOUZA SEVERINO PINTO VANESSA PEREIRA DA CRUZ ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO Trabalho solicitado pela professora Nádma F. Silveira Oliveira, como requisito avaliativo do componente curricular Fundamentos Teórico-Metodológicos do Ensino da Língua Portuguesa, do curso de Pedagogia da Universidade do Estado da Bahia - UNEB. Bom Jesus da Lapa 2013 O ensino de Língua Portuguesa destina-se necessariamente em preparar o aluno para lidar com a linguagem em suas…

INTRODUÇÃO As transformações econômicas e culturais, o dinamismo do mercado de trabalho e a revolução causada pelo desenvolvimento tecnológico, principalmente nos últimos vinte anos, causaram inúmeras e profundas mudanças na sociedade brasileira e mundial. Esse novo cenário global também atingiu as instituições de ensino que se viram obrigadas a reavaliar sua postura e seu papel no mundo contemporâneo, bem como reorganizar a composição dos currículos e dos conteúdos abordados pela…

ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA DISCIPLINA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Elineuda Rocha Pereira RA: 397020 Milla Renata S. Pereira das Neves RA: 397022 Tatiana Silva dos Santos RA: 399970 Yzanaria Sena e Silva RA: 397027 A SURDEZ: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E A CULTURA SURDA

e a leitura como o momento em que se processa a comunicação, o leitor tem consciência do seu importante papel de decodificador, pois é necessário fazer inferências sobre o texto, observar as intenções do autor e o contexto em que a mensagem foi produzida. A cumplicidade gerada pela leitura proporciona a interação autor-leitor, fazendo com que este sinta participar ativamente do ato de ler. Segundo Luiz Antônio Marcuschi (2008), Não se ensina língua, mas sim se faz um estudo dela. Quando…

para abordar, uma delas é a lei número 10.436, sancionada em 2002. Esta lei decreta, no artigo 1º a LIBRAS como meio legal de comunicação, ou seja, a língua de sinais passa a ser reconhecida efetivamente como uma língua, não somente como gestos ou mímicas, como muitos pensavam. Logo em seguida, em um parágrafo único, a LIBRAS é definida como um sistema de comunicação em que a natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constitue um sistema de transmissão de idéias e…

Doutoranda: Graciele Denardi Apreciação do Capítulo I do livro Lingüística e o o Ensino da Língua Portuguesa de Emile Genouvrier e Jean Peytard Iniciamos nossa apreciação sobre o cap. I do livro Lingüística e o Ensino da Língua Portuguesa de Emile Genouvrier e Jean Peytard, traduzido pelo prof. Rodolfo Ilari em 1973, retomando a questão da metodologia adotada anos antes do período em que este livro foi traduzido. Ilari nos lembra que os professores de vernáculo passavam uma vida…

discute os processos de ensino de aprendizagem na aplicação dos gêneros no Ensino Fundamental I, apresenta um resgate teórico por meio do qual uma discussão e estabelecida sobre gêneros textuais e suas implicações para o ensino aprendizagem da língua Portuguesa, ressaltando a importância de estudos em relação a esse objeto. Chamamos atenção para o ensino dos gêneros textuais no que se refere a funcionalidade de cada tipo de gênero e em seus usos diversos. Com o propósito de estimular e…

A ORALIDADE NA SALA DE AULAMarcuschi (2002) inicia seu texto Oralidade e ensino de língua: uma questão pouco ‘falada’, afirmando que “a fala é uma atividade muito mais central do que a escrita no dia-a-dia da maioria das pessoas” (MARCUSCHI, 2002: 21). No entanto, é alarmante a quase ausência de abordagens do aspecto oral da língua em aulas de português. Essa postura de descaso para com a oralidade nas salas de aula, em específico nos livros didáticos de português, é analisada por Marcuschi no

as suas línguas 3 Promoção das línguas nacionais. 4 Situação do português 5 1.1 6 Estatísticas 7 Conclusão 9 Bibliografia 10 Introdução Eu sou a Janira Zua no meu trabalho eu irei falar acerca das Línguas Nacionais de Angola. Neste trabalho vou falar sobre: Os grupos étnicos e as suas línguas. Promoção das línguas nacionais. Situação do português. Estatísticas Línguas de Angola O português é a língua oficial de Angola, mas o país conta com seis línguas africanas reconhecidas como…

teórica defende que o aprendizado da Língua sinalizada deve preceder o da Língua oral, utilizada na comunidade a qual o surdo pertence. Nesta proposta entende-se a Língua sinalizada como materna para o sujeito surdo, devido suas características, por primazia visual, que compensam eficazmente a falta de comunicação, situação imposta pela deficiência auditiva. A Língua sinalizada é reconhecida como L1, ou primeira Língua. Por serem as principais características das Línguas oficiais, que…