Variação Linguística Focada em Personagens de Quadrinhos

Carlos Rodrigues. III. Esqueda, Marileide Dias. VI. Título. CDD 370 A VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA NAS PERSONAGENS DE MAURÍCIO DE SOUSA: INSTRUMENTO PARA A QUEBRA DO PRECONCEITO LINGÜÍSTICO Autor: Lívia Carolina Baenas TIBURCIO Universidade do Sagrado Coração – USC RESUMO: ao apontar para alguns mitos que caracterizam o preconceito lingüístico, foi possível constatar que o mesmo está presente ou ocorre no ambiente escolar. Desse modo, este trabalho é importante, pois tem o propósito de analisar a fala das personagens de Maurício de Sousa, principalmente de Chico Bento, sendo uma linguagem fácil e que pode ser utilizada em estudos que proporcionem o conhecimento sobre a multiplicidade lingüística de nossa língua, favorecendo a quebra do preconceito lingüístico. PALAVRAS-CHAVE: variação lingüística; preconceito lingüístico; variantes; Chico Bento. ABSTRACT: by pointing to some myths characterize the linguistic prejudice, it was possible to see that it occurs or is present in the school environment. Thus, this work is important because it has the purpose of analyze Maurício de Sousa´s characters speeches, mainly from Chico Bento, with an easy language and can be used in studies that provide the knowledge of the linguistic diversity of our language, encouraging the fall of linguistic prejudice. KEYWORDS: linguistic variety; linguistic prejudice; variants; Chico Bento. 1 INTRODUÇÃO 1.1 Variação Lingüística Acreditar que a Língua Portuguesa do Brasil é uniforme é sustentar um mito de que

As variações linguísticas podem ser entendidas por meio de sua história no tempo e no espaço. Assim, além do português padrão, há outras variedades de usos da língua cujos traços mais comum podem ser engrandecidos no linguajar dos alunos nas salas de aulas. Sabe-se que a variação linguística, vem sendo muito questionado nas escolas e nos meios sociais, um grande preconceito linguístico. Esse preconceito leva à discriminação gerando problemas de interação entre os alunos,…

escritos pelo livro didático, desde os conteúdos apresentados e conduzidos pelo professor dentro de sala de aula, é de grande importância para melhor compreensão do conteúdo que é oferecido aos alunos que têm acesso diário a uma nova linguagem oferecida pelo LDP. O fato de o LDP ser de uso frequente e até indispensável dentro de sala de aula faz com que haja uma grande interação aluno/livro. Assim, o LDP começa a desenvolver um papel importante na escola. Então, ao estudar o processo de…

___________________________________________ (Examinador) O DISCURSO DA EXCLUSÃO NA REVISTA DE CHICO BENTO E A PROFESSORA, DE MAURÍCIO DE SOUSA: MARCAS DO PRECONCEITO LINGUÍSTICO E BULLYING. FIGUEIRÊDO, Maria Edite Barreto (UVA). editebarreto@gmail.com RESUMO Este trabalho busca analisar o preconceito linguístico e o bullying com relação ao personagem Chico Bento da Turma da Monica. Esta análise fundamenta-se nos estudos de Ramos (2009), Faraco (2003) Pereira (2009), e o…

IDEOLOGIA E IMAGINÁRIO SOCIAL: AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS DE CHICO BENTO E O ESTEREÓTIPO DO CAIPIRA E DO URBANO Jussara Maria Jurach (IC-Voluntária), Ms. Luciana Fracasse (Orientador), e-mail: lfracasse@yahoo.com.br. Palavras-chave: história em quadrinhos, discurso, imaginário social Resumo: Valendo-se dos fundamentos teóricos da Análise do Discurso de linha francesa, este trabalho busca um percurso sobre as construções e as reproduções de estereótipos desde o imaginário infantil,…

Língua Portuguesa. Assim, ele poderá ampliar a sua participação no mundo como pessoa mais autônoma, crítica e autor de sua história. 5ª Série - I UNIDADE - 28/02 a 09/05/2011 CONTEÚDOS: 1 - Romance de aventura Leitura 1 – “Robson Crusué”, de Daniel Defoe Estudo do texto Produção de texto: Narrativa de aventura Reflexão lingüística: Língua e linguagem Língua viva: O diálogo entre os textos Leitura 2 – “ A criatura”,…

INTERTEXTUALIDADE NOS QUADRINHOS DA TURMA DA MÔNICA Thaís Helena Affonso Verdolini* RESUMO - O artigo trata da intertextualidade presente nas histórias em quadrinhos da Turma da Mônica, de Mauricio de Sousa, objetivando tecer uma caracterização dos principais recursos lingüísticos utilizados para a manutenção dos seus leitores nos quarenta anos de existência da publicação. Princípios da Lingüística Textual norteiam a pesquisa, enfocando-se os conceitos relacionados à…

PRÁTICA DE ENSINO V Quadrinhos: proposta de atividade Profª. Drª Josiane Maria de Souza Elcio Queiroz Couto R.A. 10.1699-7 Dezembro/2013 Sumário I. Introdução ....................................................................................................... 1 II. Fundamentação teórica .................................................................................. 2 Ensino de gêneros e sequência didática .........................................................…

LEITURA E HISTÓRIA EM QUADRINHOS Itapecerica da Serra-SP 2012 FACULDADE DE ITAPECERICA DA SERRA DANIEL PROCÓPIO DAS NEVES HENRIQUE GOMES DO CARMO JOÃO DE MIRANDA JÚNIOR KARLA CHRISOSTOMO LOPES PRISCILA CAROLINA DA COSTA SIMONE MAIA MACEDO LEITURA E HISTÓRIA EM QUADRINHOS Trabalho monográfico realizado sob a orientação do Prof. Ms. Cleiton Antônio Ramos…

RESUMO Nesse trabalho será descrito como as histórias em quadrinhos começaram e como elas foram se transformando durante os anos, para demonstrar isso dividiu-se por épocas, ou melhor, em décadas nas quais houveram mudanças e diversificações entre os tipos de HQ’s além do surgimento de temáticas e estilos novos introduzidos no Brasil. Com a divisão das épocas fica mais claro notar a mudança na forma de linguagem e comunicação que as histórias em quadrinhos querem passar aos leitores…