Trabalho De Linguistica Histórias Em Quadrinhos

A IMPORTÂNCIA DOS ELEMENTOS GRÁFICOS NA INTERPRETAÇÃO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS Karen Lauanna Campana Nascimento (G-UEL) karen.lauanna@gmail.com O desenho sempre foi uma arte muito utilizada e em constantes evoluções. Desde a Pré-História, o homem primitivo já utilizava o desenho como forma de se expressar. Estes desenhos foram denominados pinturas rupestres. Os egípcios usavam como desenhos os hieróglifos. Na Idade Média, apareceram as tapeçarias medievais, que utilizavam o…

PROJETO HISTÓRIA EM QUADRINHOS [pic] JUSTICATIVA A arte de desenhar para contar histórias é usada há milhares de anos Os homens das cavernas mostravam através de desenhos, cena de suas caçadas e a partir das imagens desenhadas nas rochas era possível fazer uma leitura do ocorrido. Podemos entender que a partir de então temos uma forma de comunicação não verbal que dá origem as narrativas visuais onde palavras são totalmente…

norteasse e aproximasse as atividades educacionais praticadas em cada escola da rede. Sendo assim, a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro quer iniciar um processo de releitura da Reorientação Curricular, documento resultante do trabalho que reuniu professores da rede estadual e contou com a coordenação de equipes de especialistas nas diversas áreas de conhecimento da UFRJ. A última versão deste documento foi publicada em 2006 e continua servindo como fundamento e referência

1. 2012 PROJETO - AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA SALA DE AULA Uma proposta de ação Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Antônio Santos Coelho Neto EUGÊNIA SOARES GOTTGTROY João Pessoa – Praia da Penha 1 2. PREFEITURA MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO EMEIF ANTONIO SANTOS COELHO NETO EUGÊNIA SOARES GOTTGTROY E-mail eugeniagott@gmail.com Telefone - 88254348 PROJETO AS HISTÓRIASEM QUADRINHOS NA SALA DE AULA: “Uma proposta de ação” Abril /2012 2 3. EUGÊNIA SOARES

Conhecimentos da Língua Portuguesa, Gênero textual, Interpretação de texto. 2. Objetivos Que o aluno seja capaz de: Reconhecer o gênero textual, assim como os recursos verbais e não verbais, interpretando-o através do auxílio de material gráfico (quadrinhos); Observar para levantar dados a fim de descobrir informações para identificar o assunto do texto e sua finalidade, bem como interpretar os efeitos de sentido presentes no material, analisando a relação das imagens com as…

PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL-PRODUÇAO DE TEXTO ITAJUBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FRANCIELLE PESSOA SILVA-RU: 631583 MARTA RODRIGUES RIBEIRO-RU: 627118 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL-PRODUÇAO DE TEXTO Trabalho apresentado á disciplina de Pesquisa e Pratica Profissional-Produção de Textos, no Curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional De Curitiba-FACINTER. Tutor local: Miriam Rodrigues

Aplicando o gênero HQ com os memes Introdução Muitas vezes o ensino de Língua Portuguesa não privilegia a história, o sujeito e o contexto, como pontua Travaglia (2000), centrando-se apenas no repasse de regras e na mera nomenclatura da gramática tradicional (Paraná, 2008). A linguagem deve ser vista como fenômeno social, pois nasce da necessidade de interação do indivíduo. Bakhtin (1992) nomeou de gêneros discursivos ou textuais as situações que exigem mais ou menos formalidade,…

portuguesa é refletir sobre os fenômenos linguísticos. Isto implica pensar o complexo cenário da contemporaneidade que permeia o campo social. As Orientações Curriculares de Língua Portuguesa no município do Rio de Janeiro fundamentam-se em teorias linguísticas que embasam o ensino de língua materna, buscando alternativas para além de uma visão prescritiva da língua portuguesa, considerando o ensino da língua como um processo de interação entre sujeitos. Cabe retomar, historicamente,…

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: UMA REALIDADE PRESENTE NA LÍNGUA FERREIRA, Diego Durães1 RESUMO: Este trabalho visa destacar a importância do estudo linguístico e as variações da língua materna, analisando os pontos onde a variação linguística ocorre e quais os fatores de sua existência. É de suma importância que o profissional da Educação assuma o compromisso de reconhecer a existência das variações para assim compreender que nenhuma língua é imutável e que as mesmas se alteram com o passar do tempo

Ca d er n os d o CN L F , V ol . X I I I, N º 0 4 AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO GÊNERO TEXTUAL: CARACTERÍSTICAS DE UM GÊNERO HÍBRIDO Kátia Regina Franco (UFES) kathiag@positivo.com.br Mônica Lopes Smiderle de Oliveira (UFES) monicasmiderle@yahoo.com.br INTRODUÇÃO Diante da multiplicidade de estudos sobre gêneros textualdiscursivos, muitos autores desenvolveram trabalhos voltados para discussões conceituais em torno dessa questão. A importância de uma reflexão sobre tais…