A importância da Língua Portuguesa para a Comunicação (Resumo Básico)

SEMINÁRIO – LÍNGUA PORTUGUESA. (COMUNICAÇÃO). A comunicação vem expandido sua força assim como a tecnologia, invadindo nossas relações, e fazendo com que a comunicação interpessoal vá se perdendo, a ponto de se sentar à mesa com amigos e ainda sim, insistir um bate papo por rede social. A língua vem sofrendo modificações linguísticas devido ao uso excessivo das redes sociais, aonde vem se tornando tudo muito prático. Exemplo: As abreviações na rede social que é bem vista em um bate-papo acabam extraindo esta mesma linguagem para a nossa (vida profissional, educacional etc.), essa linguagem informal não é a mais adequada para o trabalho, é possível compreender, porém é inadequada para manter uma linguagem formal e/ou padrão. Exemplo: (uma reunião de trabalho com executivos). SEMINÁRIO – LÍNGUA PORTUGUESA. (COMUNICAÇÃO). A comunicação vem expandido sua força assim como a tecnologia, invadindo nossas relações, e fazendo com que a comunicação interpessoal vá se perdendo, a ponto de se sentar à mesa com amigos e ainda sim, insistir um bate papo por rede social. A língua vem sofrendo modificações linguísticas devido ao uso excessivo das redes sociais, aonde vem se tornando tudo muito prático. Exemplo: As abreviações na rede social que é bem vista em um bate-papo acabam extraindo esta mesma linguagem para a nossa (vida profissional, educacional etc.), essa linguagem…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FORMAÇÃO CONTINUADA EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO ANA MARIA VIEIRA DE MAIRINS PRÁTICA SOCIAL DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA PELO SURDO ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: o uso do computador como meio de comunicação do surdo RECIFE 2011 ANA MARIA VIEIRA DE MAIRINS PRÁTICA SOCIAL DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA PELO SURDO ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: o uso…

os usuários da língua fazem a comunicação oral nas situações cotidianas tornam esta modalidade um fundamento para as práticas comunicativas. Diante disso, o trabalho com a Língua Portuguesa no ensino básico tem sido objeto de muitas análises de pesquisadores em educação e linguistas interessados em apresentar novas formas de estudo da língua materna. É cada vez mais nítido o fato de que a oralidade não recebe a atenção merecida nas esferas sociais, suas regras e de organização são…

Didática da Língua Portuguesa REFLEXÃO INDIVIDUAL Comentário crítico individual relativo ao seu percurso no Fórum Transversalidades Docente: - Cristina Manuela Branco Fernandes de Sá Discente: - Tânia Vanessa Serrano Dias; Nº 64092 - TP1 - Grupo 1 A) Aprendizagens realizadas sobre Transversalidade da língua portuguesa e suas dimensões; De acordo com o que referi no fórum sobre a transversalidade da Língua Portuguesa, esta é um bom potenciador da transversalidade, no sentido…

Módulo 5.2 Disciplina Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa Aula 1 Data da Postagem 01/10/2012 Professor Luís Cláudio Dallier Tema Concepção de Linguagem Data de Entrega 15/10/2012 Nome do Aluno ATIVIDADE AVALIATIVA 1 Objetivo da atividade: Avaliar a importância de se fazer uma reflexão sobre a linguagem no processo ensino-aprendizagem de língua portuguesa Orientações: Esta atividade deve ser feita individualmente. O QUE É PARA SER FEITO? Você deve…

AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: Um estudo de caso nas escolas da rede estadual de ensino do município de chapadinha” 1.2 PROBLEMA Qual é o tratamento dado à linguística nas aulas de língua portuguesa nas escolas da rede estadual de ensino do município da chapadinha? 1.3 HIPÓTESES A pouca utilização da linguística nas aulas de língua portuguesa. A supra citação da gramática normativa em declínio ao uso dos estudos linguísticos nas aulas de português. 1.4 OBJETIVOS 1.4.1 GERAL…

Disc. Scientia. Série: Artes, Letras e Comunicação, S. Maria, v. 9, n. 1, p. 115-133, 2008. ISSN 1676-5001 115 A LÍNGUA PORTUGUESA NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS - UM CASO DE INCLUSÃO OU EXCLUSÃO DA LINGUAGEM COLOQUIAL?1 THE PORTUGUESE LANGUAGE IN THE NATIONAL CURRICULAR PARAMETERS – A CASE OF INCLUSION OR EXCLUSION OF THE COLLOQUIAL LANGUAGE? Lizane Pereira Becker2 e Célia Helena Pelegrini Della Méa3 RESUMO Nesta pesquisa, aborda-se o tratamento da língua portuguesa nos…

pesquisadores oferecem contribuições à educação de alunos com surdez na escola comum ressaltando a valorização das diferenças no convívio social e o reconhecimento do potencial de cada ser humano. Poker (2001) afirma que as trocas simbólicas provocam a capacidade representativa desses alunos, favorecendo o desenvolvimento do pensamento e do conhecimento, em ambientes heterogêneos de aprendizagem. No entanto, existem posições contrárias à inclusão de alunos com surdez nas turmas comuns,…

UniSEB Interativo COC Curso de Pedagogia Texto Metodologia de Ensino da Língua Portuguesa Talita Regina Lopes de Lima São Paulo/ SP 2012 Talita Regina Lopes de Lima Orientadora: Professor Luís Cláudio Dallier Tutora: Márcia Lima São Paulo/ SP 2012 Sumário Texto..........................................(02)…

CONECTADO Letras: Língua portuguesa e suas respectivas literaturas. TRABALHO INDIVIDUAL TRABALHO INDIVIDUAL Trabalho individual do1º semestre de letras apresentado á Universidade Norte do Paraná- UNOPAR, como requisito parcial para …