Trabalho De Leitura E Produçao De Texto Para Faculdade

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE PADRE BERNARDO-GO CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL PADRE BERNARDO-GO AGOSTO/2010 ADRIANA APARECIDA FOLMANN ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UMA EXPERIENCIA DE ANÁLISE DA PRÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório final das atividades para fins de avaliação da disciplina Estágio…

informação para a compreensão de algumas dificuldades de se desenvolver nas crianças e jovens a competência de leitura e de escrita. O presente artigo faz um levantamento do histórico do ensino da disciplina Língua Portuguesa no Brasil para podermos compreender os problemas que ocorrem hoje no ensino-aprendizagem dessa disciplina. Palavras-chave: Língua Portuguesa na escola. Ensino de gramática. Leitura. Fracasso escolar. 1 INTRODUÇÃO As aulas de Língua Portuguesa são…

MAURO SÉRGIO DE OLIVEIRA OS PENTECOSTAIS E A BÍBLIA NO BRASIL APROXIMAÇÕES MEDIANTE A ESTÉTICA DA RECEPÇÃO Trabalho apresentado em cumprimento às exigências da disciplina Teologia Contemporânea da Convalidação Teológica da Faculdade Batista Brasileira, para obtenção de nota. Profª.: Vitória da Conquista - Ba 2015 RESUMO INFORMATIVO DO TEXTO: Benatte, Antônio Paulo. Os Pentecostais e a Bíblia no Brasil: Aproximações Mediante a Estética da Recepção. In: Rever, ano…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA: ARMADILHAS TRANSPONÍVEIS Eliane Giachetto Saravali (UNESP/Marília-SP) Natália de Oliveira Joaquim (UNESP/Marília-SP) Introdução Falar de dificuldades de aprendizagem é algo corriqueiro e comum tanto em nossas escolas como nas clínicas de acompanhamento psicopedagógico. O número de qualificações e nomenclaturas para justificar/explicar uma criança que não aprende é crescente e termos como distúrbios, desordens, déficits, entre tantos…

presencial: Michela, 5º Semestre do Curso de Letras da Faculdade Anhanguera Educacional S.A. ELDORADO-MS 02/05/2014 APRESENTAÇÃO Este relatório fara com que o aluno compreenda pressupostos que envolvem os conceitos de letramento e alfabetização. Desenvolvendo este ATPS de Prática do letramento poderemos nos conscientizar como futuros professores a importância da leitura na produção de textos bem como a produção de textos ,para melhor compreensão da alfabetização…

Momento do Texto há leituras de variados textos: contos, crônicas, narrativas clássicas, letras de músicas, ensaios, anúncios publicitários. No Painel do Texto consta textos informativos sobre elementos do texto que o aluno terá acabado de ler ou que ele se refira de alguma maneira; são diversas informações acompanhadas de imagens variadas, que tem por objetivo contribuir com a leitura realizada no momento do texto e com as seguintes seções. No Estudo do Texto ocorrerão as reflexões…

FACULDADE LA SALLE – LUCAS DO RIO VERDE/MT PLANEJAMENTO DE AULA - INGLÊS INSTRUMENTAL Curso Ed. Física Disciplina Inglês Instrumental Professor Eder Gomes Titulação Especialista Semestre / 1º semestre Módulo Período Noturno Série / Ano 2014 Carga Horária Semanal: 04 aulas Semestral: 80 aulas Anual: Ementa A disciplina instrumentaliza o aluno nas ferramentas para que o

conscientes aptos para decidirem e atuarem na realidade tanto no aspecto social quanto ambiental. Contribuindo desta forma para uma postura ética por meio de atitudes e cuidados com o meio ambiente com o foco na reutilização, reciclagem e redução na produção do lixo. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conhecer as principais questões ambientais partindo da realidade local; Promover a participação ativa dos alunos na organização das atividades valorizando os conhecimentos prévios dos…

Elis Costa: N° 70318 PRODUÇÃO TEXTUAL CURSO DE LETRAS? PRA QUÊ? Para o autor Marcos Bagno, a formação dos professores, desde o século passado é uma catástrofe. Os responsáveis pelos cursos de letras não enxergam a bomba relógio que têm nas mãos. As estatísticas mostram bem claro que a maioria dos estudantes de letras são de camadas sócias pobres, filhos de pais analfabetos. Nessa visão Marcos Bagno reflete que esses

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO Área de Língua, Arte e Literatura (LAL) André Sales Lacerda ⦁ Análise do Livro Didático de ensino da Língua Portuguesa Artigo apresentado à disciplina Análise da Prática Pedagógica IV para obtenção de nota do Tempo Comunidade Orientador: Prof. Mariana Tabosa Queiroga ⦁ Jordânia Novembro de 2012 Introdução Este texto tem como principal objetivo analisar o livro…