Análise do livro de ensino fundamental-linguagem criação e interação

ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE ENSINO FUNDAMENTAL

O livro Didático “Linguagem Criação e Interação” das autoras Cássia Leslie Garcia de Souza e Maria Paganize Cavéquia, destinado para a 7ª série do ensino fundamental apresentam um conteúdo voltado para uma concepção interacionista da linguagem visando desenvolver as habilidades e consequentemente as competências do educando.
Nele estão distribuídos conteúdos e inúmeros complementos propostos que não havia em alguns livros de tempos passados. A abordagem é elaborada segundo os PCNs. Na estrutura do livro consta uma apresentação para o aluno, a Abertura contém atividades variadas para realizar com colegas e estão relacionadas com os temas que serão desenvolvidos nas unidades. No Momento do Texto há leituras de variados textos: contos, crônicas, narrativas clássicas, letras de músicas, ensaios, anúncios publicitários. No Painel do Texto consta textos informativos sobre elementos do texto que o aluno terá acabado de ler ou que ele se refira de alguma maneira; são diversas informações acompanhadas de imagens variadas, que tem por objetivo contribuir com a leitura realizada no momento do texto e com as seguintes seções. No Estudo do Texto ocorrerão as reflexões sobre o texto respondendo a questões de interpretação e compreensão. Neste item são apresentadas três subseções: Do autor ao leitor, indo além e o diálogo entre os textos as quais terão as reflexões sobre quem produziu o texto que acabou de ler porque e para quem teria escrito; momento para falar o que o aluno pensa e conhecer o que pensam seus colegas, fará relação com o texto que leu no momento do texto com outros existentes. Ampliação de Vocabulário contém atividades diversificadas cuja função é ajudá-lo (a) a usar o vocabulário de nossa língua com mais competência, encontrará comentários sobre maneiras práticas de utilizar o conteúdo estudado. Na História da Palavra terá explicação sobre a origem de uma determinada palavra relacionada ao tema da unidade.