Trabalho De Construçao De Aprendizagem Letras 1º Etapa

Marques RA 1101103 Elaine Silva RA 1105814 Polo Campos do Jordão 2015 AUTOR KÁTIA MARQUES RA: 1101103 Elaine Silva RA 1105814 PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA Conviver é preciso Trabalho apresentado á Universidade Paulista como Parte das exigências da disciplina de projetos e práticas de…

todo o material estudado na disciplina. ESTUDO DE CASO A.M. tem 8 anos e está no 1º ano, apresenta uma escrita silábica-alfabética e o traçado das letras irregular.Lê com bastante dificuldade, troca f por v, b por p na leitura e na escrita. A professora acredita na capacidade de M.C. e afirma : “Na minha opinião a dificuldade de acreditar em si mesma, a dependência dela é que compromete sua aprendizagem”. É a segunda filha; a irmã mais velha tem 10 anos e está na 4º ano,…

e estruturando as propostas pedagógicas adequadas, além de permitir a relaboração de todo o processo a que o planejamento se destina, sendo, portanto o lado racional da ação, “O planejamento aponta três etapas: planejar, executar e avaliar, na prática de muitas Instituições de ensino essas etapas precisam de replanejamento”. (VASCONCELLOS,1956, p.151). Nesse sentido, o planejamento educacional torna-se um processo coletivo onde se escolhe e organiza as ações antecipando os resultados esperados,

ETAPA 1,PASSO2 TEMAS CARACTERÍSTICAS Surgimento da leitura e da escrita na antiguidade A escrita surgiu através da necessidade de ser conhecida pelos sujeitos sociais, e do sistema de contagem para registro de produção e do comércio. Ela era feita de forma linear e representada através de desenhos e símbolos, através dela surge à leitura. Como era o processo de alfabetização na Antiguidade Era feita através da decifração do que já estava escrito e saber como o sistema de escrita funcionava para

SOROCABA -SP 2012 O Plano de Aula Projeto “Mercadinho” TURMA: 1º ano TEMPO PREVISTO: 3 MESES Objetivo compartilhado: Construção de um supermercado para brincar de compra e venda. Neste caso, o combinado foi que o produto final seria o dia do jogo. Objetivos didáticos: Favorecer a utilização da linguagem numa situação específica de comunicação, a partir do contato com variedade de gêneros numa situação do jogo de construção de compra e venda. Refletir sobre as…

de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora: Especialista Cristina Rodrigues. CAMPINAS /SP 2013. SUMÁRIO SUMÁRIO 3 1. OBETIVO O objetivo desta atividade prática supervisionada é a construção de um relatório final sobre a Língua Brasileira de Sinais e sua prática docente. 2. INTRODUÇÃO Esta atividade aborda a cultura surda e seus aspectos abrangendo a língua brasileira de sinais - LIBRAS. Analisamos todo o seu…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS RELATÓRIO DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO INFANTIL JAQUELINE SERPA VALLIER Trabalho apresentado como requisito para a aprovação da disciplina de Estágio, do curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Professora orientadora Beatriz Kulisz Porto Alegre, 2014. Sumário INTRODUÇÃO 3 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO…

do Ensino Fundamental. Vamos iniciar elaborando um relatório descrevendo cada etapa de um projeto e sua relação com a transdisciplinaridade; em seguida vamos produzir um texto referente a matriz curricular da escola visitada e desenvolver um esboço e logo após apresentamos um texto com as reflexões do projeto escolhido; e por fim relatamos e descrevemos o projeto. ETAPAS DE UM PROJETO: Um projeto é elaborado para transformar uma idéia em…

articular a matemática e a história infantil com a sua realidade, utilizando sua linguagem habitual. Para isso, tomamos como referência o PCN do Ensino Fundamental, que diz em suas considerações preliminares sobre o ensino de matemática, A aprendizagem em Matemática está ligada à compreensão, isto é, à apreensão do significado; apreender o significado de um objeto ou acontecimento pressupõe vê-lo em suas relações com outros objetos e acontecimentos. Assim, o tratamento dos…

consigam entender toda a complexidade do organismo humano e das explicações científicas que ajudam a entendê-lo, mas é preciso que conheçam as características e definições básicas, as funções dos diversos órgãos e suas relações. O foco do trabalho nessa etapa é ajudar a turma a perceber o corpo como um todo integrado, em que diversos sistemas realizam funções específicas, interagindo para a sua manutenção. Além disso, é necessário relacionar o equilíbrio e a saúde do organismo com…