didatica da educaçao

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

PROJETO MULTIDISCIPLINAR

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar”, sob orientação do professora-tutora a distância CLAUDIA MARIA DE SOUZA OLIVEIRA.

Hipólita P. Guedes – RA 363757 – hipó[e-mail] Joanaclésia O. S. Pires – RA 398298– [e-mail]
Jozileide M. do Nascimento – RA 389131– [e-mail] Tatiane M. T. Antonini RA 356348 - [e-mail] Valéria Cardoso Souza –RA 350386 – [e-mail]

INTRODUÇÃO

Nas próximas páginas apresentaremos a “Atividades Práticas Pedagógicas”, da disciplina de Projeto Multidisciplinar com orientação da Professor EAD a Distância Djalma Silveira e a Professora Tutora Presencial Isabel Cristina Biondo Morette.
O desafio tem como objetivo desenvolver a aplicabilidade de um projeto educativo transdisciplinar para a Educação Infantil ou Séries Iniciais do Ensino Fundamental.
Vamos iniciar elaborando um relatório descrevendo cada etapa de um projeto e sua relação com a transdisciplinaridade; em seguida vamos produzir um texto referente a matriz curricular da escola visitada e desenvolver um esboço e logo após apresentamos um texto com as reflexões do projeto escolhido; e por fim relatamos e descrevemos o projeto.

ETAPAS DE UM PROJETO:

Um projeto é elaborado para transformar uma idéia em realidade. Desenvolver este projeto, portanto, é definir uma proposta de trabalho e traçar algumas linhas de ação em relação a algo que desejamos alcançar.
O projeto elaborado deve ser um projeto da escola, não um projeto do diretor ou de apenas um professor. Para isso, ele deve ser pensado, definido e elaborado coletivamente por todos os segmentos da escola. A participação dos