Trabalho Das 7 Provas Piagetianas

processo diagnóstico, aos estudantes participantes da sala de assistência pela colaboração com nosso aprendizado e pela oportunidade oferecida a ambos, e também a toda equipe pedagógica da escola nome*, que nos atende com muita atenção para que o trabalho seja realizado com excelência.” SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. OBJETIVOS .......................................................................................6 2.1…

ANALISE DOS JOGOS PIAGETIANOS Arieli Dias C2429C-3 Larissa Felipe ARAÇATUBA 2015 UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA ANÁLISE DOS JOGOS PIAGETIANOS ARAÇATUBA 2015 Introdução O trabalho da disciplina Psicologia Construtivista teve como objetivo realizar algumas provas piagetianas com crianças, onde os alunos tiveram a oportunidade de observarem os comportamentos das crianças, identificando os estágios que a crianças esta, o porque de cada raciocínio intelectual e sugerir se a

Humanas Departamento de Psicologia e Educação Psicologia do Desenvolvimento I 1º Ciclo – Ano lectivo 2011/2012 Relatório Aplicação das Provas Piagetianas Relatório elaborado pelas Discentes: Márcia Liliana Ribeiro, nº29299 Maria Dias, nº29072 Docentes: Rosa Marina Afonso Ana Cláudia Silva Dezembro/Janeiro de 2011/2012 Agradecimentos No final deste trabalho não podemos deixar de expressar o nosso sincero agradecimento às pessoas que, directa ou indirectamente, contribuíram para a…

1-INTRODUÇÃO O objetivo do trabalho é em questão teve como desafio, avaliar uma criança de 6 anos, estudante da educação infantil da rede pública. Nessa fase, a criança está no período pré-operatório (2 a 7 anos) e já não está limitada ao seu meio sensorial. É capaz de manejar o seu ambiente através de representações simbólicas ou pensamentos acerca da realidade. Da mesma forma, é capaz de representar um objeto como se fosse outro, uma situação por outra ou ainda um objeto, pessoa ou situação

Introdução: O presente trabalho tem como objetivo principal avaliar o desenvolvimento psicológico de diversas de duas crianças, uma no estagio pré-operacional e outra no estagio das operações concretas. Para que esta avaliação pudesse ser feita foram utilizadas as Provas Piagetianas, nomeadamente a correspondência termo a termo e a conservação de substância. As duas Provas foram aplicadas em duas crianças, com 5 e 10 anos, para podermos avaliar os diferentes estádios de desenvolvimento…

1.0 - INTRODUÇÃO O objetivo do trabalho em questão teve como desafio, avaliar uma criança de seis anos, estudante da educação infantil da rede pública. Nessa fase, a criança está no período pré-operatório (2 a 7 anos) e já não está limitada ao seu meio sensorial. É capaz de manejar o seu ambiente através de representações simbólicas ou pensamentos acerca da realidade. Da mesma forma, é capaz de representar um objeto como se fosse outro, uma situação por outra ou ainda um objeto, pessoa…

1 INTRODUÇÃO Foi realizado o trabalho sobre provas operatórias com o objetivo de avaliar o desempenho de crianças, nas fases pré-operatório e operatório-concreto. O trabalho também possuiu o intuito de analisar possíveis diferenças nas respostas de crianças de idades diferentes e suas noções de conservação de quantidade, líquido, massa, inclusão de classes e seriação. Para a realização do trabalho foram convidadas duas crianças, uma menina de seis anos de idade, estando essa na fase…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: COMPARTILHANDO SABERES DIFICULDADES NO DESENVOLVIMENTO OPERATÓRIO FRENTE ÀS PROVAS PIAGETIANAS Paula de Lima INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda uma atividade prática, como requisito da disciplina Psicologia da Educação: Compartilhando Saberes. Um dos objetivos era realizar um estudo comparativo acerca do desenvolvimento cognitivo para conhecer o pensamento operatório das crianças. O estudo busca…

Psicologia Psicologia Construtivista Aplicação de provas Piagetianas (Seriação de Bastonetes) Jundiaí Novembro/2012 UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de ciências humanas Curso de Psicologia Psicologia Construtivista Aplicação de provas Piagetianas (Seriação de Bastonetes)

DA BAHIADepartamento de Filosofia e Ciências Humanas – DFCH | CLARICE SOARES MENDES MARÍLIA NASCIMENTO RODRIGUES RELATÓRIO DAS PROVAS REALIZADAS COM BASE NA TEORIA DO DESENVOLVIMENTO DE JEAN PIAGET VITORIA DA CONQUISTA – BA 2010 1.0 Apresentação No âmbito da disciplina de Psicologia do desenvolvimento foi- nos proposto a realização de um trabalho prático onde percebemos o desenvolvimento cognitivo de crianças em diferentes faixas etárias na perspectiva de Jean…