FUSH HIST RIA AULA 3

da Saúde no Brasil Prof. MSc. Marcos Duque Caruaru, 2014 Período Colonial/ Imperial 1500 a 1889 Período Colonial 1500 a 1822 Brasil era colônia de Portugal Período Colonial/ Imperial 1500 a 1889 Brasil colonial e imperial era caracterizado por transmissão de doenças; Colonos portugueses escravos africanos; e Diversos estrangeiros que chegavam para comércio. Período Colonial/ Imperial 1500 a 1889 Muitas doenças no Brasil se tornaram ENDÊMICAS Outras provocaram EPIDEMIAS. Endemia – ocorrência coletiva de uma determinada doença transmissível em uma determinada área geográfica acometendo a população de forma permanente e contínua Epidemia – Ocorrência súbita de uma determinada doença transmissível em uma determinada área geográfica, acometendo em curto espaço de tempo grande número de pessoas. Período Colonial/ Imperial 1500 a 1889 Entre as doenças transmissíveis eram comum: DST; Lepra; TB; Febre amarela; Cólera; Malária; Varíola; Leischmaniose; Doenças pela desnutrição; Acidentes por animais peçonhentos. Período Colonial/ Imperial 1500 a 1889 No período colonial não se pode falar de um processo de saúde pública existente e efetivo, contudo se visava minimizar os problemas de saúde pública no Brasil: Saneamento dos postos por onde escoavam aas mercadorias; Urbanização e infra-estruturar nos centros urbanos de maior interesse econômico (Salvador, Recife, Ouro Preto, SP, RJ e Cuiabá); Campanhas para debelar epidemias. Período Colonial/…

Somos seres históricos, pois com o tempo as culturas e os pensamentos vão mudando,herdando as culturas dos nossos antepassados, à história nos ajuda a interpretar essas culturas passadas, ‘se somos seres históricos, nada escapa a dimensão do tempo” (ARANHA, 2006, p.20). Pensar o passado, porém não é um exercício de saudosismo, curiosidade ou erudição: o passado não está morto, porque nele se fundam as raízes do presente. O trabalho – que é a ação transformadora do homem sobre a…

ESCOLA ESTADUAL CEL.CLEMENTE LUIZ PLANEJAMENTO ANUAL DE HISTÓRIA DO ENSINO MÉDIO 2015 PROFESSOR: Rafael Costa Paiva DISCIPLINA/CONTEÚDO: HISTÓRIA 1º ANO OBJETIVOS GERAIS: Desenvolvimento de competências ligadas à leitura, análise, contextualização e interpretação das diversas fontes e testemunhos das épocas passadas e também do presente. Construção da identidade pessoal e social na dimensão histórica, a partir do reconhecimento do papel do indivíduo nos…

2013 INTRODUÇÃO Esse trabalho vem mostrar-nos os principais princípios fundados em cada período da Historia da Educação Brasileira e caracterizar o registro da memoria da educação escolar do Brasil contemporâneo. Este trabalho também fala sobre a Reforma Protestante e da Contra reforma Católica; identificando como foi à implantação da educação escolar no Brasil. Ele também vem para mostrar o cenário europeu e a educação escolar no Brasil. Este…

A EDUCAÇÃO NO BRASIL NO PERÍODO COLONIAL, IMPERIAL E REPÚBLICA Flávia Maria, José igor, Rislayne e Weurique Cesar¹ Verônica Cavalcanti ² ¹ Estudantes do curso de letras ² Docente – FAINTVISA; Introdução A história da educação do Brasil nos leva a refletir a uma serie de fatores que estão vinculados politicamente e economicamente com a educação do brasil. A analise será feita desde o periodo colonial até o periodo república, procuramos decompor os fundamentos…

História da Administração Educacional no Brasil: Da Colônia à República Velha Resumo: A presente pesquisa tem como objeto de estudo entender as relações existentes entre educação e processo administrativo. O objetivo do trabalho acadêmico em questão é promover o estudo da história da administração escolar no Brasil; iniciando-se no período colonial e se estendendo ao período denominado de República Velha, na década de 30, do século XX. Além das conjunturas históricas aludidas reativas ao…

PRIMEIRA AVALIAÇÃO A Economia colonial: formação e desenvolvimento da América portuguesa A econômica imperial: apogeu e crise da economia mercantil escravista. 1) Quais os principais pontos de divergência entra interpretação do sistema colonial da “ escola do sentido da colonização” e o modelo proposto por João Fragoso e Manolo Florentino. A interpretação colonial chamada de “escola do sentido da colonização”, estruturada principalmente por Caio Prado, Fernando de Novais e Celso…

SEMESTRE DISCIPLINA: HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA NOME: GESSIELLE J. MEDEIROS RA: 338062 NOME: LUISA NICOLINI RA: 295948 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO PROFESSORA: Ma. MARICIANE MORES NUNES CAMPO VERDE 2012 MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL…

BRASIL COLÔNIA E ENSINO SUPERIOR Silva Bezerra A. Souza Oliveira N. E. Silva Souza J. Saraiva Azevedo M. C. R. Sena Carvalho S. Resumo: Este trabalho tem como objetivo trazer uma retrospectiva do ensino superior do Brasil no período colonial, dando ênfase a sua relação com desenvolvimento sócio- histórico brasileiro, em que, a história foi marcada pelo elitismo e pela exclusão. O ensino superior no Brasil colonial foi tardio e só…

GRANDE DO SUL ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO GESTÃO PÚBLICA MUNICIPAL Marciano André Knebel Desenvolvimento e mudanças no Estado Brasileiro Palmeira das Missões 2013 Marciano Andre Knebel Desenvolvimento e mudanças no Estado Brasileiro A síntese dos elementos políticos e econômicos característicos dos períodos trabalhados Período Colonial, Império e transição para a República. Palmeira das Missões 2013 A gestão ou administração no Brasil colonial…