Trabalho Com Parlendas

criança; 2- o trabalho com elementos musicais reduzidos/essenciais 3- A presença do jogo. O autor enfatiza que não é necessário haver essas três características ao mesmo tempo, com a mesma densidade ou importância, porque a presença mais significativa de uma delas pode permitir que a outra recebesse um tratamento mais complexo. Para Pescetti (2005), o elemento mais importante na caracterização da canção infantil é a presença do jogo. Brincadeiras de roda, coletivas com…

em letras maiúsculas, minúsculas, de imprensa e cursivas. Exercícios para desenvolver o campo lingüístico: desenvolvimento da expressão oral, início da expressão escrita, leitura incidental. ESTRATÉGIA Apresentação de histórias, músicas, poesias, parlendas. Execução de exercícios gráficos. Cartazes. Coordenação-motora: andar sobre a letra no chão, desenhar (no chão, na lousa). Pintura, recorte, desenho, colagem, atividade com sucatas (embalagem). Transcrição da letra de imprensa para…

informativos sobre aspectos físicos e culturais da região em estudo. Pesquisas sobre as manifestações culturais do folclore de cada região. Socialização dos entendimentos sobre as pesquisas realizadas. Montagem de murais. Filmes. Exposições dos trabalhos na culminância. INSTITUIÇÃO: DIREÇÃO: TURMA: Maternal II Profª: Cláudia Turno: vesp. COORDENADORA: DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: Linguagem Sonora/Musical, Linguagem Oral e Linguagem Plástica. CONTEÚDOS: Contos Infantis, Cantigas…

de queijo, feijoada, galinha caipira, Pizza e outros pratos fazem parte da cozinha do sudeste que é bastante diversificada PARLENDA: Hoje é domingo Pé de cachimbo Cachimbo é de barro Bate no jarro O jarro é de ouro Bate no touro O touro é valente Bate na gente A gente é fraco Cai no buraco O buraco é fundo Acabou-se o mundo. TRAVALÍNGUAS: "São parlendas que ajudam a dicção. Ao falar rapidamente as palavras, a língua costuma ficar presa, travada. Daí o nome de…

Relatório de Descrição de Saberes - 1º Trimestre - 2014 Professora Sueli Nome da criança: ÁLEX IDADE: 3 anos e 6 meses Senhores Pais e/ou responsáveis, O trabalho que realizamos no 1º trimestre teve como objetivo estabelecer rotinas, construir regras de convivência e combinados no grupo, intensificar o conhecimento da escrita do nome com ajuda de crachá, apreciação de músicas em ritmos e estilos variados como: samba, clássica, instrumental. Participação e entrosamento nas brincadeiras e

Conteúdo: Leitura na alfabetização inicial. Anos: 1º e 2º . Tempo Estimado: Uma aula de 30 minutos em dias alternados aos de atividades de escritas, durante todo o ano. Material Necessário: Textos poéticos (parlendas, poemas, quadrinhas e canções). Desenvolvimento: 1ªetapa - Selecionar parlendas, poemas, quadrinhas e canções que considere interessantes. distribua uma cópia para cada estudante e leia com a classe. Para que os leitores não-convencionais participem da atividade,…

PORTUGUESA: - Leitura diária de diversos gêneros textuais. -Atividades que fazem uso do processo de construção da leitura e escrita. –Trabalho o alfabeto de diversas maneiras (alfabeto da Monica, Alfabeto de Textos, Cantigas de Roda) - Alfabeto (apresentação, leitura e cópia) - As vogais; - Escrita do nome; - Parlenda; - Poesia da Páscoa; - Completar com as vogais; - Lista de palavras - Completar o alfabeto; - Completar a Música – Coelhinho

que envolva a leitura e escrita de textos de memória 9 Conclusão 10 Referencias bibliográfica---------------------------------------------------------------------------------------11 Introdução Com esse trabalho pode-se notar que esta alfabetizado é atribuir significado e sentido às funções sociais vinculadas à escrita, estar plenamente alfabetizado é ser capaz de compreender diferentes tipos de textos, possuir um repertório de procedimentos e…

Pôr isso, resolveu chamar seus amigos para ajuda-la, pois seus filhotes eram muito pequenos para o trabalho. primeiro pediu ao gato, ele disse que estava cansado e precisava dormir um pouco. Depois, mamãe galinha falou com o senhor porco, mas quando soube o que era para fazer, ele disse que precisava arrumar o seu chiqueiro. Então, mamãe galinha pediu ajuda ao pato. ao saber do trabalho, ele também desculpou-se e não foi ajudar a galinha ruiva. Sozinha nesta tarefa, mamãe…

silábico e em todos os grupos solicitar que repitam o que devem fazer (objetivos) para que se certifique que entenderam a atividade. * Programar o tempo da realização das atividades, explicitar ao grupo o tempo que eles terão para desenvolver o trabalho, para que possam finalizá-las sem interrupção pelo recreio, Hora da Leitura ou outra atividade qualquer. “Ao apresentar um conteúdo novo ou uma nova forma de realizar uma atividade, apresentá-los de forma concreta para que o aluno…