Tomaz Hobbes

condenado. Sua aplicação tinha a função utilitária de intimidação da população por meio do castigo e do sofrimento infligido ao culpado”. 30 Entre outros, especificamente sobre a prevenção geral negativa, Marat (2000), Rousseau (2001), More (2004) e Hobbes (2006). 31 A teoria retributiva será estudada, em profundidade, no capítulo II do presente trabalho. 36 Desde então, dentro dessas novas concepções teóricas32, a pena despiu-se de sua roupagem retributiva, com fundamentos…

constituindo um contrato social que permite ao Estado salvaguardar a vida em sociedade, estabelecendo, portanto, a noção de soberania do povo, um dos pilares da concepção liberal do Estado. O outro é o filósofo e cientista político inglês, Thomas Hobbes (15881679), autor do famoso O Leviatã, um estudo filosófico sobre o absolutismo político. Sua principal concepção deriva da avaliação do necessário ordenamento da vida social para evitar a luta entre os homens como verificado no ‘estado natural’.

pela desconfiança em relação à religião e às autoridades tradicionais, e pela emergência gradual do ideal das sociedades liberais, seculares e democráticas. Na Inglaterra do século XVII, o movimento já podia ser apreciado nos textos de Bacon e de Hobbes. Na França, nos de Descartes, através da nova ênfase deste em relação à independência da razão. No século XVIII tal movimento alcançou seu cume, na França com a edição da Enciclopédia, na Escócia com Hume, Smith e outros e, enfim, na…

assim como a propriedade sobre os bens corporais é aquele “direito de excluir todos os outros do uso da coisa, menos o soberano”, do que fala Hobbes 142. É bem verdade que as propriedades físicas das coisas materiais tornam fácil a instituição de direitos absolutos exclusivos sobre elas: um trato de terra é único, uno, idêntico a si mesmo, 142 Hobbes, Leviathan. Of common..Or XXIV. Ed. Encyclopedia Britannica, 1953, pg. 124. 81 e a exclusão de todo outro titular é possível sem…

Justice. London: Stevens & Sons, 1958. SANTO AGOSTINHO. Confissões. trad. Pietro Nassetti. São Paulo: Martin Claret, 2002. SCHOPENHAUER, Arthur. A arte de ter razão. São Paulo: Martins Fontes, 2001. SKINNER, Quentin. Razão e Retórica na Filosofia de Hobbes. trad. Vera Ribeiro. São Paulo: UNESP, 1999. STEIN, Ernildo. Seis estudos sobre Ser e Tempo. Petrópolis: Vozes, 1988. TERRA, Ricardo. Kant e o Direito. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2004. TORRES, Ricardo Lobo (org.). Teoria…

Descartes, Malebranche e Wolff, dentre outros, eram racionalistas unânimes em defender o princípio “causa sive ratio”, bem como a prioridade da razão sobre a experiência, para os empiristas — em sua maioria, britânicos, como F. Bacon (1561, 1626), Hobbes (1588, 1679), Locke (1632, 1704), Hume (1711, 1776), Berkeley (1685, 1753) — a causalidade era tão-somente uma ideia desenvolvida a partir da experiência de percepção repetida, sincrônica e regular de dois fenômenos sucessivos. As ideias…

uma possibilidade de trabalho recai sobre a movimentação dos conteúdos, de acordo com as áreas de conhecimento apontadas nos Parâmetros Curriculares do Ensino Médio, de maneira que o currículo seja organizado ao longo do curso, segundo descreve Tomaz Tadeu da Silva (1999, p. 150), como lugar, espaço, território no qual são incentivadas as discussões, o entendimento e as negociações das relações de poder. De acordo com o…

trabalho e política estão mais próximos do ensino da sociologia e da história, deixando de contemplar a significativa literatura filosófica dedicada aos temas. A política, por exemplo, apresenta em seu conteúdo programático apenas dois filósofos, Hobbes e Locke. Apesar das deficiências da Proposta oficial, apenas a equipe de Pratica de Ensino tomou conhecimento da Proposta oficial, os demais professores, embora sabendo da participação de dois representantes do 81…

dimensión de la educación. Cadernos pedagógicos, nº. 8. Equador, 1985, 47 p. Não sou contra as cartilhas de alfabetização. Nova Escola, São Paulo, 1(3):48-50, abr. 1986 (concedida a Tomaz Tadeu da Silva). Ernani Fiori: um intelectual apaixonado. Educação & Realidade, Porto Alegre, 2(1):11-8, jan./jun. 1986 (Concedida a Tomaz Tadeu da Silva). Relendo o papel do educador no Brasil dos anos 80. Dois Pontos, Teoria e Prática em Educação. Belo Horizonte, 1(6):5-8, jun. 1986 (Concedida a Maria…

SCHNECKENBERG, Marisa. A implantação do Proem como política educacional no cotidiano da gestão escolar. Curitiba, 1999. Dissertação (Mestrado) – PUC. SILVA, Vicente de Paulo. Sem trabalho... Por quê? Folha de S. Paulo, 17 fev. 1999. Caderno 1, p. 3. SILVA, Tomaz Tadeu da, GENTILI, Pablo (Org.). Escola S. A. : quem ganha e quem perde no mercado educacional do neoliberalismo. Brasília : CNTE, 1996. UNICEF. Qualidade para todos. São Paulo : Cenpec, 1994. XAVIER, Antônio Carlos da R.,…