Tomando Por Base O Texto Teórico Direito à Vida

daquela oferecida nas instituições de ensino formalizadas. Nestas novas concepções educacionais busca-se romper com as metodologias tradicionais e com currículos que não consideram e/ou respeitam o conhecimento de mundo, os saberes, valores e modos de vida das classes populares. A Educação Não-Formal e a Educação Popular são duas representações dessas concepções de educação. A Educação Popular, fundamentada na teoria de Paulo Freire, busca promover a integração e participação dos…

pessoa física e jurídica em uma empresa rural agrícola, sendo que na pessoa jurídica tomou-se como base o lucro presumido. OBJETIVOS Objetivo geral Comparar a carga tributária entre pessoa física e jurídica em uma empresa rural agrícola. Objetivos específicos a) Demonstrar a forma atual de tributação da empresa; b) Comparar a apuração do lucro na pessoa física e jurídica, tomando como base a tributação pelo lucro presumido; c) Identificar qual método será mais…

e objetiva e que cada vez mais você possa estar percebendo o quanto o estudo da diversidade cultural é importante para a compreensão da nossa vida em sociedade. Nesta nossa terceira unidade de estudos, discutiremos a transformação que, a partir dos trabalhos desenvolvidos por Franz Boas, efetivou-se na Antropologia, enquanto campo de saber, tomando como referência a emergência de três novas vertentes teóricas: a Escola Funcionalista, a Escola Estruturalista e o Interpretativismo. Em todos

Turma A, diurno. Resumo FERRAZ JÚNIOR, Tércio Sampaio. Introdução ao Estudo do Direito: técnica, decisão, dominação. 2.ed. São Paulo: Atlas, 1994, p.21-83. O Direito faz parte do dia a dia da vida social, seja garantindo a liberdade, seja oprimindo e retirando-a. Fazendo uma regressão histórica, o autor explicita a esfera privada e a esfera pública dentro do período clássico a fim de demonstrar a progressão do direito como instrumento de poder e da ciência jurídica como tecnologia até a…

conceituais e políticas* Silvia Maria Manfredi** RESUMO: Neste artigo reconstruímos as noções de qualificação e competência e suas respectivas interfaces. Mostramos também que são conceitos polissêmicos e que variam de acordo com os parâmetros teórico-metodológicos utilizados para investigá-los. Procuramos mostrar que noção de compet ência é multidimensional, envolvendo facetas que vão do individual ao sociocultural, situacional (contextual-organizacional) e processual. Por tudo…

bem como a situação atual frente à nova Lei de Diretrizes e Base da Educação (LDB). Nessa perspectiva, a formação continuada associa-se ao processo de melhoria das práticas pedagógicas desenvolvidas pelos professores em sua rotina de trabalho e em seu cotidiano escolar. Além disso, a formação relaciona-se também à ideia de aprendizagem constante no sentido de provocar inovação na construção de novos conhecimentos que darão suporte teórico ao trabalho docente. Passo – 01-…

Titular de Direito Civil da Universidade Salvador – UNIFACS e da Faculdade Baiana de Direito e Gestão. Mestrando em Direito pela UFBA. Especialista em Direito Civil pelo JUSPODIVM, Procurador do Estado da Bahia, Advogado. 2 Sumário: 1. Introdução – 2. O método fenomenológico de Heidegger e o direito: 2.1. A pré-compreensão, a diferença ontológica e a angústia; 2.1.1. Pré- compreensão; 2.1.2. Diferença ontológica e Angústia (Angst) – 3. A boa-fé no direito…

questionando a realidade educacional, tomando como desafio a pesquisa deste tema. A dupla fez o seguinte questionamento: Por que não repensar a forma de avaliar as crianças disléxicas e assim poder resgatar tanto a auto-estima, bem como evitar histórias de fracasso? Foi a partir desta justificativa, em uma conversa informal, que o tema deste trabalho surgiu, pois foi questionando e depois confirmando, existir muito poucos trabalhos sobre este tema. Tomando, então este como desafio…

o professor, tomar nota e fazer prova. Estudar Sobre o aspecto de que é o ato de estudar diz: “Estudar é também uma arte e, depende muito de motivação. Como é para a grande maioria das pessoas chato, passa a ter sentido e preencher o sentido da vida. Motivação, não implica no prazer físico imediato. Não estuda apenas o que dá prazer, é inevitável estudar também o que não nos da prazer. Estudo é também trabalho, dedicação, esforço, renuncia. Pois não se aprender sem estudar Quanto ao aspecto

Bacharela em Direito pelo CESMAC/AL. Advogada. Professora. Bacharelanda em Administração Pública pela UFAL. Especialista em Direito Processual e em Direito Constitucional e Administrativo pelo CESMAC. BARROSO, Luís Roberto. BARCELLOS, Ana Paula de. O começo da história: a nova interpretação constitucional e o papel dos princípios no direito brasileiro. In: SILVA, Virgílio Afonso da (org.). Interpretação Constitucional. São Paulo: Malheiros, 2005, p. 271-316. Os autores do texto…