Filosofia

Jurídicas Curso de Direito Disciplina: Antropologia Professor: Turma: Aluno:____________________________________________Matrícula_______ _____ Data: 2ª NI Nota:_____________ (________________) Comando: Para não centralizar a avaliação dos conhecimentos em um só instrumento avaliativo, desta feita teremos três mecanismos de avaliação centrados nos debates sobre questões que perpassam a Vida Urbana e Rural e suas implicações na prática jurídica. Sendo assim distribuídas: Primeira Atividade – Como sugere o Projeto Interdisciplinar do Curso de Direito e tendo como referência o aporte teórico das disciplinas Antropologia, Teoria Geral do Processo e Direito Constitucional I, os alunos organizados em grupos, desenvolverão Artigo Científico com análise teórico/crítica sobre temáticas relacionadas às questões da Vida Urbana e Rural (3,0 pts.). Segunda atividade – Tendo novamente o Projeto Interdisciplinar do Curso de Direito como referência, os alunos organizados em grupos, planejaram e desenvolveram tarefas para realização do III Fórum de Ciências Jurídicas e Ciências Afins: diálogos e reflexões – Vida Urbana e Rural. Sendo avaliados pelo cumprimento das tarefas sob suas responsabilidades (4,0pts.). Terceira atividade – Os mesmos grupos de alunos que desenvolveram o Artigo Científico devem, agora, elaborar um Texto Acadêmico, de até 3 (três) laudas, observando o seguinte enunciado: Tomando por base o…

centralizado. Título maiúsculo, negrito, centralizado, fonte 14. Título maiúsculo, negrito, centralizado, fonte 14. A RELAÇÃO ENTRE SAÚDE–LAZER E QUALIDADE DE VIDA DOS DOCENTES DO CURSO DE DIREITO DA UNIVATES/RS Projeto de Monografia apresentado na disciplina de Trabalho de Curso I – Projeto de Monografia, do Curso de Direito do Centro Universitário Univates, como avaliação do semestre. Nome do(a) autor(a) do projeto, fonte 12, centralizado. Professora: Beatris…

Suênia Gonçalves de Souza RELATÓRIO FINAL DE MONITORIA Apresentado como requisito final para a obtenção de certificado de monitoria desenvolvida na disciplina Teoria da Argumentação Jurídica do curso de Direito. Profa. Orientadora: Massillania Ferreira Gomes. União de Ensino Superior de Campina Grande UNESC - Faculdades 4º semestre letivo de 2013.1 I - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1- DO MONITOR: Nome: Suênia Gonçalves de Souza. CPF: 482.735.464-20…

Atividade sobre Metodologia de Pesquisa e Intervenção Tomando como base o documentário “Lixo Extraordinário”, direção de Lucy Walker, 2011, escreva um texto considerando as leituras e discussões sobre metodologia de pesquisa e intervenção em psicologia social e comunitária. Você pode escolher uma ou mais cenas específicas do filme, bem como fazer uma reflexão geral sobre a intervenção ilustrada pelo documentário e elaborar uma reflexão com base nos pressupostos teóricos e metodológicos…

debates conduzido pelo CFESS visando a alteração do Código de Ética vigente desde 1975. Desse processo resultou a aprovação do Código de Ética Profissional de 1986, que superou a "perspectiva a - histórica e a - crítica onde os valores são tidos como universais e acima dos interesses de classe" (CFESS, 1986). Essa formulação nega a base filosófica tradicional conservadora, que norteava à “ética da neutralidade" e reconhece um novo papel profissional competente teórica, técnica e…

SABER CRÍTICO E SENSO COMUM TEÓRICO JURÍDICO O “sentido comum teórico dos juristas” “é um conjunto de representações, imagens, noções baseadas em costumes, metáforas e preconceitos valorativos e teóricos, que governam seus atos (dos juristas), suas decisões e suas atividades”, diz Warat. E continua: “o ‘sentido comum teórico’ é desse modo o conjunto de crenças, valores e justificativas por meio de disciplinas específicas, legitimadas mediante discursos produzidos pelos órgãos…

Barcelos de Melo Souza Caruaru 2013 Página 43 A passagem da mentalidade mítica para o pensamento filosófico é justificada por alguns teóricos com a tese do “milagre grego”, posição descartada por outros. Em que conquiste essa tese e que explicações lhe podem ser contrapostas? Que a filosofia surgiu inesperada e espantosamente na Grécia, sem que nada anterior a preparasse; Que a filosofia grega foi um acontecimento espontâneo, único e sem par, como é próprio de um milagre; Que os…

Turma: 1941 Curso: Direito Campus: Araranguá Tipo de atividade: Produção individual de estudo dirigido, tomando por fontes de referência os textos trabalhados ao longo da disciplina, as sínteses apresentadas em sala de aula e as discussões formuladas. Objetivo da atividade: Analisar o conjunto de conhecimentos desenvolvidos ao longo desta formação, considerando a apreensão crítica dos aspectos tratados e a…

DIREITOS HUMANOS NO BRASIL IMPÉRIO NA PERSPECTIVA DA HISTÓRIA VISTA ‘DE BAIXO’ Emmanuel Pedro Ribeiro1 RESUMO Este artigo pretende se inserir no processo de renovação dos estudos de História do Direito, iniciado ao longo dos anos 90 no Brasil, atualizando os seus pressupostos por meio de um diálogo mais estreito entre o jurista e o historiador. Para isto, procura construir um lugar teórico no âmbito do Direito, procurando enfrentar a seguinte questão: é possível a produção de uma…

UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA Direito: Direito Constitucional Nomes: Fabíola Vilela Lilian Ferreira Luísa Nascimento Marina Hott William Ferreira 1º período do curso de Marketing Professora: Dawson Florentino Belo Horizonte, 30 de agosto de 2012 DEFINIÇÃO DE CONSTITUIÇÃO Constituição é o conjunto de leis, normas e regras de um país ou de uma instituição. A Constituição regula e organiza o funcionamento do Estado. É a lei máxima que limita poderes e define os…