trabolho

ETAPA 3 (tempo para realização: 4 horas)
Aula-tema: Movimento Retilíneo Essa etapa é importante para aplicar e compreender o conceito de Movimento uniformemente variado livre da resistência do ar. Simular os movimentos executados quando os corpos estão submetidos a uma aceleração constante igual a 9,8 m/s2. Essa etapa de modelagem do projeto SARA está relacionada aos conceitos de lançamento oblíquo. Ao final, você terá um memorial descritivo de cálculos de todas as etapas do projeto desde o lançamento até o resgate do satélite. Para realizá-la, execute os passos a seguir: PASSOS Passo 1 (Equipe) Considerar que dois soldados da equipe de resgate, ao chegar ao local da queda do satélite e ao verificar sua localização saltam ao lado do objeto de uma altura de 8m. Considerar que o helicóptero está com velocidade vertical e horizontal nula em relação ao nível da água. Adotando g =9,8 m/s2. Passo 2 (Equipe) Tomar como base, as informações apresentadas acima e determinar: 1. O tempo de queda de cada soldado. 2. A velocidade de cada soldado ao atingir a superfície da água, utilizando para isso os dados do passo anterior. 3. Qual seria a altura máxima alcançada pelo SARA SUBORBITAL, considerando que o mesmo foi lançado com uma velocidade inicial de Mach 9 livre da resistência do ar e submetido somente à aceleração da gravidade Passo 3 (Equipe) Calcular o tempo gasto para o SARA SUBORBITAL atingir a altura máxima. Passo 4 (Equipe) Elaborar um…

Etapa 3 Passo 1 Considerar que dois soldados da equipe de resgate, ao chegar ao local da queda do satélite e ao verificar sua localização saltam ao lado do objeto de uma altura de 8 metros. Considerar que o helicóptero está com velocidade vertical e horizontal nula em relação ao nível da água. Adotando g = 9,8 m/s2 Passo 2 Tomar como base, as informações apresentadas acima e determinar: 1. O tempo de queda de cada soldado S = S0 + V0t +gt2/2 8= 0+0+9,8t2/2 2*8 = 9,8t2 16 =…

pesquisas. ETAPA 3 Aula-tema: Movimento Retilíneo Passo 1 Considerando que dois soldados da equipe de resgate, ao chegar ao local da queda do satélite e ao verificar sua localização saltam ao lado do objeto de uma altura de 8m. Considerando que o helicóptero esta com velocidade vertical e horizontal nula em relação ao nível da água. Adotando g=9,8 m/s² Passo 2 Tomar como base, as informações apresentadas acima e determinar: 1. O…

ETAPA 3 Aula – tema: Movimento Retilíneo PASSO 1 Considerar que dois soldados da equipe de resgate, ao chegar ao local da queda do satélite e ao verificar sua localização saltam ao lado do objeto de uma altura de 8m. Considerar que o helicóptero está com velocidade vertical e horizontal nula em relação ao nível da água. Adotando g = 9, 8m/s². PASSO 2 Tomar como base, as informações apresentadas acima e determinar: 1. O tempo de queda de cada soldado. 2. A velocidade de cada…

PASSO 1 Considerar que dois soldados da equipe de resgate, ao chegar ao local da queda do satélite e ao verificar sua localização saltam ao lado do objeto de uma altura de 8m. Considerar que o helicóptero está com velocidade vertical e horizontal nula em relação ao nível da água. Adotando g =9,8 m/s 2. Tomar como base, as informações apresentadas acima e determinar: 1. O tempo de queda de cada soldado. y= y0+v0.t- .g.t2 0=8+0.t.- .9,8.t2 0=8+0.t.- .9.8.t2 4,9t2= 8 t= t=…

Etapa 1 Passo 1 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). Resolução: Passo 2 Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas. Resolução: Passo 4 Considerar que a operação de resgate será coordenada a partir da cidade de Parnaíba, a…

estão submetidos a uma aceleração constante igual a 9,8 m/s2. PASSO 1 Considerar que dois soldados da equipe de resgate, ao chegar ao local da queda do satélite e ao verificar sua localização saltam ao lado do objeto de uma altura de 8m. Considerar que o helicóptero está com velocidade vertical e horizontal nula em relação ao nível da água. Adotando g =9,8 m/s2. PASSO 2 Tomar como base, as informações apresentadas acima e determinar: 1. O tempo de queda de cada soldado.…

com o tempo. Movimento Retardado: É o movimento em que os sinais da aceleração e velocidade são diferentes. Note que nesse movimento o módulo da velocidade diminui com o tempo. Todos os corpos que estão a uma certa proximidade da terra sofrem atração gravitacional. É por isso que os corpos abandonados a uma determinada altura caem. Essa atração faz com que os corpos lançados verticalmente ou queda livre entrem em movimento uniformemente variado. Como já sabemos de estudos anteriores,…

ETAPA 3 (tempo para realização: 4 horas) Aula-tema: Movimento Retilíneo Essa etapa é importante para aplicar e compreender o conceito de Movimento uniformemente variado livre da resistência do ar. Simular os movimentos executados quando os corpos estão submetidos a uma aceleração constante igual a 9,8 m/s2. Essa etapa de modelagem do projeto SARA está relacionada aos conceitos de lançamento oblíquo. Ao final, você terá um memorial descritivo de cálculos de todas as etapas do…

Passo 3 (Equipe) Calcular: 1.A velocidade final adquirida pelo Sara suborbital, que atingirá umavelocidade média de Mach 9, ou seja, nove vezes a velocidade do som,partindo do repouso até a sua altura máxima de 300 km. Considerar seumovimento um MUV. Dado: velocidade do som=Mach 1= 1225 km/h. Vm = Mach 9 Mach 1 --- 1225km/h Mach 9 --- xx = 11025km/h Vm =Vo + V/2 11025 = 0 + V/2 Vf = 22050 km/h 2. A aceleração adquirida pelo SARA SUBORBITAL na trajetória dereentrada na troposfera,…