Textos Poéticos Infanto Juvenis

A LITERATURA PARA CRIANÇAS Profa. Ms. Viviane Lima Martins Doutoranda em Comunicação RESUMO O presente artigo tem como finalidade destacar um panorama da Literatura direcionada para crianças, mostrando os diferentes tipos de textos que compõem o grande número de obras infantis que temos até hoje. A importância da Literatura no desenvolvimento cognitivo e sua utilização na prática docente, também são destacadas no artigo. Palavras-chave: literatura infantil, gêneros literários, leitura.

marginalizados, apresentados com humanidade, simpatia calorosa e um vivo senso do pitoresco, analisa toda uma sociedade. Um grande expoente do Modernismo, sua maturidade literária se revela na capacidade de mesclar realismo e romantismo, lirismo poético e documento em sua narrativa, cuja linguagem explicita o falar de um povo e cuja ideologia se sobrepõe na forma de uma necessidade premente de justiça social. O caráter político e revolucionário das obras iniciais não se encontra nos…

próximo de poetas como Francisco Alvim, Ana Cristina César ou Cacaso. Por sua vez, em muitas ocasiões declarou sua admiração por Torquato Neto, poeta tropicalista e que antecipou muito da estética da década de 1970. Na década de 1970, teve poemas e textos publicados em diversas revistas - como Corpo Estranho, Muda Código (editadas por Régis Bonvicino) e Raposa. Em 1975 - e lançou o seu ousado Catatau, que denominou "prosa experimental", em edição particular. Além de poeta e prosista,…

paradoxo é uma figura de pensamento que consiste quando a conotação extrapola o senso comum e a lógica. As expressões assim formuladas tornam-se proposições falsas, à luz do senso comum, mas que podem encerrar verdades do ponto de vista psicológico/poético. Exemplos: - Eles são ricos pobres. Nesta frase, tanto "rico" quanto "pobre" são adjetivos que se referem ao sujeito [eles]. Ambos pertencem a uma mesma unidade da frase, qualificam um mesmo ser. Mas estes dois adjetivos têm…

mostra características e experiências vividas ao longo de nossas vidas fazendo nos identificar nas histórias com a importância de reconhecer as suas devidas necessidades e dificuldades nelas apresentadas para o leitor. È entender que a literatura infanto juvenil também poder ser criada no dia – a – dia tanto no ambiente escolar como no ambiente familiar, pós e de grande importância a atuação da família no incentivo a leitura de seus filhos se tornando o estimulador através de leituras…

Incentivado por António Botto, publica o poema Narciso que ainda assina com o nome civil e que mais tarde repudia. 1942 - Publica Adolescente, o seu livro de estreia, dedicado a Fernando Pessoa que também virá a repudiar e que apenas retirará alguns textos depois publicados em Primeiros Poemas. 1943 - Instala-se com sua mãe nos arredores de Coimbra. Conhece Afonso Duarte, Miguel Torga, Carlos de Oliveira e Eduardo Lourenço. 1944 - É incorporado no serviço militar onde,…

Incentivado por António Botto, publica o poema Narciso que ainda assina com o nome civil e que mais tarde repudia. 1942 - Publica Adolescente, o seu livro de estreia, dedicado a Fernando Pessoa que também virá a repudiar e que apenas retirará alguns textos depois publicados em Primeiros Poemas. 1943 - Instala-se com sua mãe nos arredores de Coimbra. Conhece Afonso Duarte, Miguel Torga, Carlos de Oliveira e Eduardo Lourenço. 1944 - É incorporado no serviço militar onde,…

Universidade Anhanguera-Uniderp Pedagogia Leitura e produção de texto Darlan Rodrigues RA: 421034 Raíza Corado RA: 420373 Rafael Sousa RA: 424456 Neusivaldo Carlos RA: 431875 Diego Campos RA: 424760 Leitura e produção de textos Gêneros textuais Professor: Dr. Luiz Roberto Wagner São Sebastião-DF, 18 de junho de 2013

simplesmente ensinar a decifrar as letras, significa mostrar que alguns símbolos juntos formam outro símbolo que simboliza um objeto – não necessariamente físico. Está alfabetizado é saber ler e escrever, é “brincar” com as letras, formar palavras, frases, textos; transmitir ideias e sentimentos. E além de tudo, exige habilidade apurada da coordenação motora fina. Alfabetização e Letramento se somam. Um é dar condições ao sujeito de ser capaz de ler (decodificar) e escrever (codificar),…

Atuação das Instituições na Área do Trabalho Infanto-Juvenil na Paraíba: Algumas Reflexões Iniciais Cap 4 - Oficina Temática – Uma Opção Metodológica no Curso de Formação de Agentes Sociais na Área do Trabalho Infanto-Juvenil Parte II ASPECTOS TEÓRICOS Cap 5 - Aspectos Jurídicos e Sociais Do Trabalho Infantil Cap 6 - O Significado do Trabalho Precoce Urbano Cap 7 - Trabalho Precoce na Atividade Agrícola e Riscos à Saúde Cap 8 - Trabalho Infanto-Juvenil, Ambiente e Saúde…