Texto Sentido Das Coisas

dizer qualquer coisa em relação a qualquer coisa. São esses os pontos principais defendidos por Lenio em relação à Hermenêutica. Segundo Lenio, baseado na frase “ Fatos não há, só há interpretações” é incorreto dizer que a hermenêutica é relativista, pois pode-se dizer que a Hermenêutica só existe pois há um fato para ser interpretado. Se não há fatos não poderá ter história. A interpretação é o conjunto de fatos que se cristaliza por meio da argumentação. Não se trata de dominar o texto…

Questão 1 (4,0 pontos) Na leitura de textos, além de decodificar, construímos significados a partir do que lemos. Nessa construção de significados, levamos em consideração aquilo que não está dito do texto, mas quer dizer, ou seja, tudo que está nas “entrelinhas”. Para que haja essa construção de sentidos, é necessário que se façam inferências, isto é, que sejam lidas as informações que ficam implícitas no texto. Essas informações implícitas são denominadas de pressupostos e…

um texto.” De certa forma, há sentido nessa afirmação. A leitura hoje acontece de forma horizontal, ou seja, pouco se extrai da essência do texto, uma vez que desconhecemos os mecanismos de chegar até ele. Somos bombardeados por milhares de informações diárias que nos chegam de diferentes formas e, para manter a saúde mental selecionamos aquelas que vamos usar, talvez. Não há como assimilar tudo. Acontece que não entendemos muito bem o que significa o ato de ler. Ler é dar sentido às…

autônomo. No campo da interpretação, alternativa ao racionalismo extremado, esse racionalismo manifestou-se por meio da superação da metafísica dogmática, segundo a qual o método passa a representar uma forma secundária de se atingir a totalidade das coisas. Com isso, principia-se a noção de que a interpretação não segue um metódico raciocínio envolvido por um processo triplo entre autor e sujeito, mediados por formas significativas. A teorização de uma experiência hermenêutica proclama…

interior das palavras e sentenças, ou seja, atrela-se a visão de mundo e pessoalidade do autor à pluralidade do signo enquanto detentor, em si mesmo, de infindáveis significações que só são expostas através dos usos e mecanismos sintático-semântico do texto. Considerando que o externo e superficial do signo representa um pequeno percentual de sua capacidade de significações, analisamos os vocábulos pela perspectiva de infinitude, no que concerne ao seu desgaste semiótico, afirmando a…

Rompimento de isolamento Comunicação: tornar comum, troca ou transmissão de informação. Comunicação (animal): “Ação de um organismo que altera a probabilidade de comportamento em outro organismo”. Signo: “tudo que substitui algo que esta por outra coisa…” * Vertebrados: 30 a 40 (sons, posturas corporais, substancias químicas) configurações unitárias de signos capazes de transmitir mensagens. * O ser humano usa em media 150 a 200 desses típicos gestos enquanto comunica. *…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP/PÓLO-TAQUARA / RS (4105) CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO TAQUARA / RIO GRANDE DO SUL 2012 Leitura, texto e sentido A leitura é muito importante na nossa vida, à necessidade de se cultivar o hábito de ler entre crianças e jovens, bem como o papel da escola na formação de leitores competentes, são questões a serem discutidas. No bojo dessa discussão destacam-se questões como: O que é ler?…

tão fugidio não é mais porque agora tornou-se um novo instante-já que também não é mais.” De uma perspectiva filosófica, podemos dizer que estamos tratando de metafísica, transcedência, no momento que a autora pretende “...aporssar-me do que é da coisa” ou “...capturar o presente que pela sua própria natureza me é interdito” entretanto, é indispensável para o bom entendimento de sua obra, compreender que seu estilo literário poético pretende compartilhar, mesmo que através de uma…

Uma Coisa de Cada Vez Suzana Herculano Houzel Crianças parecem ganhar de 10 a 0 dos adultos em termos de velocidade para aprender coisas novas. Diga-lhes uma palavra nova uma única vez e ela entra permanentemente para o vocabulário infantil. Ensine às crianças uma língua estrangeira e elas a falarão sem sotaque. Coloque-as ao piano e elas aprenderão, com mais facilidade do que qualquer adulto, a dedilhar uma melodia. Ou não?…

FACULDADE SABERES LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS FELIPE DOMINGUES FERRO UMA ANÁLISE HETEROLINGÜÍSTICA NA BUSCA PELO SENTIDO DO HINO “A ÚLTIMA HORA (570)” DA HARPA CRISTÃ VITÓRIA 2010 FELIPE DOMINGUES FERRO UMA ANÁLISE HETEROLIUNGÜÍSTICA NA BUSCA PELO SENTIDO DO HINO “A ÚLTIMA HORA (570)” DA HARPA CRISTÃ Monografia apresentada à Faculdade Saberes como requisito…