Doutor

Acontece que, quando tra- tar-se de fechamento do capital, o texto do parágrafo 5 o do artigo 4 o estabelece que “não se aplica, nesse caso o dispositivo do parágrafo 6 o acima citado, isto é, os acionistas não serão consultados. Segundo consta, a “mens legis” foi evitar que acionistas com ínfima quantidade de ações, permanecessem na companhia, gerando custos desnecessários. A possibilidade de conviver com acionistas pequenos é um ônus que a companhia terá que suportar A doutrina desde o aparecimento dessa disposição posicionou-se contra até mesmo de forma bastante enfática como fizeram Modesto Carvalhosa e Nelson Eizerik no texto que transcrevemos: “o legislador cria categoria de acionistas minoritários: a minoria anômica que ao contrário do que ocorre com a minoria orgânica, é composta por outsiders, pequenos investidores esporádicos, sem estrutura de organização própria e portanto, indigna de qualquer tutela legal” (A Nova Lei das S/A - Saraiva) Às vezes, existem acionistas com percentuais de ações bastante representativos, embora inferiores a 5%, mas que desejariam permanecer na sociedade. Conhecemos caso real de acionista com 4,5% do capital, representando alguns milhões de reais, que desejava permanecer na companhia e foi resgatado compulsoriamente. Embora pareça relevante a questão dos custos para manter acionistas com mínimos percentuais de ações, entendemos que o texto final do parágrafo 6 o que exclui a convocação de assembleia…

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de…

RESENHA CRÍTICA FERREIRA, Sueli; SILVA, Silvia Maria Cintra. Faz o Chão Para Ela Não Ficar Voando: O Desenho na Sala de Aula. In: FERREIRA, Sueli (Org.). O Ensino Das Artes: ConstruindoCaminhos. 2. ed.Campinas, São Paulo: Papirus, 2003. 224p. 139-179. As autoras, Sueli Ferreira e Mª Cintra Silvia, trazem no texto uma reflexão sobre a influência das concpções teóricas, adotadas pelosprofessores na prática do ensino de artes, tendo como foco os desenhos realizados pelas crianças.…

RESENHA CRÍTICA FERREIRA, Sueli; SILVA, Silvia Maria Cintra. Faz o Chão Para Ela Não Ficar Voando: O Desenho na Sala de Aula. In: FERREIRA, Sueli (Org.). O Ensino Das Artes: Construindo Caminhos. 2. ed.Campinas, São Paulo: Papirus, 2003. 224p. 139-179. As autoras, Sueli Ferreira e Mª Cintra Silvia, trazem no texto uma reflexão sobre a influência das concpções teóricas, adotadas pelos professores na prática do ensino de artes, tendo como foco os desenhos realizados pelas crianças.…

ETEC JACINTO FERREIRA DE SÁ OURINHOS Jailton Oliveira Martins Marco Antonio Berni Junior Victor Donaire Comparação dos parâmetros da NR’15 com os parâmetro da NHO1 Ourinhos - SP Junho / 2014 ETEC JACINTO FERREIRA DE SÁ OURINHOS Jailton Oliveira Martins Marco Antonio Berni Junior Victor Donaire Comparação dos parâmetros da NR’15 anexos 1 e 2 com os parâmetros da NHO1 Trabalho de Conclusão de Curso entregue…

PRODUÇÃO DE TEXTO MATEMÁTICA FINANCEIRA TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO II PROFESSOR SALA PERÍODO THALES 700 SEGUNDA VERÔNICA 725 TERÇA SOLANGE SILVA 723 QUARTA EDIBERTO 706 QUINTA THALES 718 SEXTA 2° ORGANIZAÇÃO, SISTEMAS E MÉTODOS EMPREENDEDORISMO DIREITO EMPRESARIAL MATEMÁTICA FINANCEIRA ECONOMIA PROFESSOR SALA PERÍODO SILVIA MANOELA 704 SEGUNDA THALES 718 TERÇA HIRLIDAN 718 QUARTA EDIBERTO 706 QUINTA AUGUSTO 722 SEXTA 3° OPTATIVA – INGLÊS INSTRUMENTAL OPTATIVA –…

Bock, A.M.B.; Ferreira, M.R.; Gonçalves, M.G.M.; Furtado, O. “Sílvia Lane e o Projeto do ‘Compromisso Social da Psicologia’” SÍLVIA LANE E O PROJETO DO “COMPROMISSO SOCIAL DA PSICOLOGIA” Ana Mercês Bahia Bock Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, Brasil Marcos Ribeiro Ferreira Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Brasil Maria da Graça M. Gonçalves Odair Furtado Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, Brasil RESUMO: Este…

Martins, S.T.F.M. “Psicologia Social e Processo Grupal: a coerência entre fazer, pensar e sentir em Sílvia Lane” PSICOLOGIA SOCIAL E PROCESSO GRUPAL: A COERÊNCIA ENTRE FAZER, PENSAR E SENTIR EM SÍLVIA LANE Sueli Terezinha Ferreira Martins Universidade Estadual Paulista, São Paulo, Brasil RESUMO: O presente artigo trata da concepção histórica e dialética de processo grupal proposta por Sílvia Lane, que utiliza como base para suas reflexões os pressupostos de materialismo dialético quando…

Martins, S.T.F.M. “Psicologia Social e Processo Grupal: a coerência entre fazer, pensar e sentir em Sílvia Lane” 76 PSICOLOGIA SOCIAL E PROCESSO GRUPAL: A COERÊNCIA ENTRE FAZER, PENSAR E SENTIR EM SÍLVIA LANE Sueli Terezinha Ferreira Martins Universidade Estadual Paulista, São Paulo, Brasil. RESUMO: O presente artigo trata da concepção histórica e dialética de processo grupal proposta por Sílvia Lane, que utiliza como base para suas reflexões os pressupostos de materialismo dialético…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia Silvia Cristina De Almeida Freitas Assis pedagogia projeto o elemento ar Silvia Cristina De Almeida Freitas Assis pedagogia projeto o elemento ar Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental:…